Počítadla: Modrá (100)
Tato živě modrá počítadla poskytují dětem ve věku 3-6 let nezbytné konkrétní učební zkušenosti a podporují rozvoj matematických konceptů prostřednictvím manipulace. Ideální pro počítání, třídění a první aritmetické práce, pomáhají dětem internalizovat abstraktní matematické vztahy prostřednictvím smyslového zkoumání. Jednotná barva eliminuje vizuální rozptýlení a umožňuje mladým žákům zaměřit se čistě na množství a numerické operace.
“Největším znakem úspěchu učitele je moci říci: „Děti nyní pracují, jako bych neexistoval."”
Modré počítací disky slouží jako konkrétní manipulativy, které přemosťují smyslovou zkušenost s abstraktními matematickými pojmy.
- Přiřazení jedna k jedné umisťováním žetonů při počítání
- Pochopení množství a číselných vztahů
- Vzory počítání po skupinách (po 2, 5, 10) seskupováním
- Úvod do pojmů sčítání a odčítání
Číst více
Každý disk reprezentuje jednotku, což umožňuje dětem fyzicky přesouvat, uspořádávat a počítat množství namísto pouhého pozorování čísel na papíře. Rovnoměrná modrá barva eliminuje vizuální rozptylování a zaměřuje pozornost na vztahy mezi množstvími. Těchto 100 disků umožňuje práci s většími čísly a podporuje rostoucí kapacitu dítěte porozumět místní hodnotě a desítkové soustavě. Hmatová povaha manipulace s jednotlivými počítadly uspokojuje potřebu malého dítěte dotýkat se a přesouvat předměty během učení. Uspořádáváním modrých disků do skupin po deseti děti objevují vzory v našem číselném systému. Fyzická váha a prostor zabraný 100 počítadly poskytuje smyslovou zpětnou vazbu o velikosti, padesát disků vytváří viditelně větší sbírku než pět. Tato konkrétní reprezentace množství tvoří základ pro pozdější abstraktní matematické myšlení, když děti zvnitřňují, co čísla skutečně reprezentují, prostřednictvím opakované manipulace s těmito modrými jednotkami.
Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Jak materiál představit
Umístěte počítadla do malého košíku na polici. Připravte pracovní podložku a pozvěte dítě, aby přineslo materiál. Připravte číselné karty 1-10.
- 1
Začněte počítáním počítadel po jednom od 1-10 a pokládejte každé do horizontální řady
Dotýkejte se každého počítadla při počítání k posílení vzájemného přiřazení jeden k jednomu - 2
Představte číselné karty a přiřazujte každé množství počítadel k jeho symbolu
Sestavujte zleva doprava k zavedení čtecích vzorců - 3
Vytvořte schodový vzor: 1 počítadlo, pod ním 2 počítadla, poté 3, čímž vznikne trojúhelník
Tento vizuální vzor pomáhá dětem vidět číselné vztahy - 4
Procvičujte počítání po skupinách uspořádáním počítadel do skupin po 2, 5 nebo 10
Použijte jinou nádobu pro každou skupinu k udržení pořádku
Každé dítě je malý tvůrce
Tradice
Od roku 1929
Značky používané
ve školách po světě
Evropské značky
AMI
schváleno
Související materiály
