Podnosy forem země a vody: Sada 1
Otevírající okna do širšího světa, tyto geografické podnosy forem seznamují děti se základními formacemi země a vody prostřednictvím hmatového zkoumání. Každý odolný podnos obsahuje zapuštěnou geografickou formu, kterou děti mohou obkreslit prsty nebo naplnit vodou, čímž poskytuje konkrétní smyslové zkušenosti budující pochopení fyzických vlastností Země.
“Dítě je nadějí i příslibem pro lidstvo.”
Tácy zemských a vodních forem proměňují abstraktní geografické koncepty v konkrétní smyslové zkušenosti tím, že umožňují dětem prsty sledovat zapuštěné formace.
- Rozlišení mezi zemskými a vodními útvary prostřednictvím hmatového rozlišování
- Rozvoj geografické slovní zásoby propojené s konkrétními smyslovými zkušenostmi
- Zjemňování jemné motoriky přesným naléváním vody a obkreslováním útvarů
- Budování porozumění chování vody v přírodních krajinách
Číst více
Tyto tácy reagují na potřebu malého dítěte porozumět svému fyzickému světu prostřednictvím hmatu a pohybu, propojujíc hmatové objevování s intelektuálním poznáváním. Naplněním zapuštěných oblastí vodou děti jsou svědky toho, jak se kapaliny přirozeně shromažďují v zemských prohlubních, dělajíc geografii živou zkušeností namísto memorovaných faktů. Design táců respektuje vývojové stádium dítěte, kde musí ruce objevovat dříve, než mysl dokáže abstrahovat. Každá geografická forma, ať už ostrov, jezero, poloostrov nebo záliv, se stává poznatelnou prostřednictvím opakovaných hmatových setkání v tácech. Tento smyslový přístup ke geografii ctí způsob, jakým se děti přirozeně učí o svém prostředí: prostřednictvím přímé manipulace a pozorování fyzických forem.
Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Jak materiál představit
Položte podnosy na voděodolnou podložku s džbánem vody (zabarvenou namodro potravinářským barvivem), malou houbičkou a utěrkou. Uspořádejte podnosy v pořadí: ostrov/jezero, poloostrov/záliv, šíje/průliv.
- 1
Pozvěte dítě, aby ukazováčkem obkreslilo vyvýšenou část souše, přičemž se pomalu pohybuje okolo okrajů
Předveďte obkreslování ukazováčkem dominantní ruky pohybem ve směru hodinových ručiček od vrchu - 2
Opatrně nalijte vodu do zahloubené vodní části, dokud nedosáhne okraje
Použijte malý džbán, který dítě snadno ovládá, naplňte jen do poloviny, abyste předešli rozlití - 3
Obkreslete okraj vody tam, kde se setkává se souší, přičemž zdůrazněte hranici
Přirozeně používejte výraz pobřeží při obkreslování - 4
Pojmenujte útvar: Toto je ostrov, souš obklopená vodou
Řekněte definici, dokud se prst dítěte stále dotýká formy - 5
Vyprázdněte podnos pomocí houbičky a předveďte opatrné vyždímání do džbánu
Toto buduje praktické životní dovednosti vedle geografických konceptů
Každé dítě je malý tvůrce
Tradice
Od roku 1929
Značky používané
ve školách po světě
Evropské značky
AMI
schváleno
Související materiály
