Pracovní tabulky dělení poskytují systematické procvičování dělicích spojů prostřednictvím praktické manipulace s číselnými destičkami na strukturovaných mřížkových tabulkách. Tento komplexní materiál umožňuje dětem samostatně objevovat vzory v dělení, budovat plynulost s děliteli 1-9 a rozvíjet porozumění matematickým vztahům prostřednictvím opakovaného procvičování.
“Dítě je nadějí i příslibem pro lidstvo.”
Pracovní tabulky dělení proměňují abstraktní koncepty dělení na hmatatelné zkušenosti prostřednictvím systematického umisťování dlaždic na strukturované mřížky.
Každá tabulka prezentuje fakta dělení v organizovaném formátu, který odhaluje matematické vzory prostřednictvím vizuálního a hmatového zkoumání. Když děti umisťují číselné dlaždice k doplnění rovnic dělení na těchto tabulkách, fyzicky konstruují své porozumění tomu, jak se čísla rozdělují do rovných skupin. Mřížková struktura pracovních tabulek dělení vytváří vizuální mapu vztahů dělení, umožňující dětem objevit, že 12 ÷ 3 = 4 viděním a dotýkáním se výsledku. Tento metodický přístup k faktům dělení buduje matematickou sebedůvěru prostřednictvím opakovaných úspěšných zkušeností s konkrétními materiály. Komplexní pokrytí dělitelů 1-9 na tabulkách poskytuje úplné procvičování při zachování nezávislosti dítěte v učení. Prostřednictvím manipulace s dlaždicemi na těchto strukturovaných mřížkách si děti zvnitřňují vzory dělení, které se stávají základem pro pokročilejší matematické myšlení.


Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Položte první dělicí tabulku na pracovní podložku s odpovídajícími číselnými dlaždicemi v malé misce. Zajistěte dostatečný pracovní prostor na třídění dlaždic a vyplňování tabulky.
Začněte s tabulkou 1 a ukažte dítěti, jak číst úlohu dělení v prvním čtverci
Předveďte nalezení správné dlaždice s odpovědí a její přesné umístění na určené místo
Pokračujte s 2-3 dalšími příklady a poté pozvěte dítě, aby dokončilo řadu
Ukažte, jak zkontrolovat dokončenou práci přečtením každé rovnice nahlas
Předveďte vrácení dlaždic do misky před přechodem na další tabulku

Tradice
Od roku 1929

Značky používané
ve školách po světě

Evropské značky

AMI
schváleno

Systematické procvičování s dělicími fakty buduje automatické vybavení a porozumění inverzním vztahům s násobením.
Vizuální mřížkové rozložení pomáhá dětem objevovat matematické vzory a vztahy mezi děliteli a podíly.
Představujte tabulky v pořadí a zajistěte zvládnutí každého dělitele před pokračováním
Přestože jsou zařazeny pro věk 3, 6 let, Pracovní tabulky na dělení se obvykle zavádějí kolem 5, 6 let poté, co děti zvládly pojmy násobení a pracovaly s deskou na dělení. Dítě by mělo chápat pojem rovnoměrného rozdělování před začátkem práce s tabulkami.
Deska na dělení zavádí pojem dělení prostřednictvím konkrétní manipulace, zatímco Pracovní tabulky se zaměřují na zapamatování a rozpoznávání vzorů. Tabulky poskytují systematické procvičování spojů dělení s děliteli 1, 9 a pomáhají dětem dosáhnout automatického vybavování prostřednictvím opakované práce s číselnými dlaždicemi.
Kompletní sada obsahuje dvě kontrolní tabulky (Tabulka 1 zobrazující rovnice a Tabulka 2 zobrazující odpovědi), prázdné pracovní tabulky k doplnění dítětem, číselné dlaždice na umísťování odpovědí a úložnou krabici. Některé sady rovněž obsahují lístky s rovnicemi na další variace procvičování.
Děti by měly mít solidní pochopení pojmů dělení prostřednictvím konkrétních materiálů, být zdatné s čísly 1, 81, mít zkušenost s násobilkovými tabulkami a disponovat soustředěním potřebným pro systematickou práci s tabulkami. Jemná motorika na manipulaci s malými dlaždicemi je rovněž nezbytná.
Prostřednictvím opakovaného umísťování dlaždic s odpověďmi na prázdné tabulky si děti zvnitřní kombinace dělení. Systematický postup od dělitele 1 po 9 pomáhá dětem objevovat vzory, zatímco kontrolní tabulky umožňují sebekorekci, budujíc sebedůvěru a automatické vybavování spojů dělení.
Důvěra v celé Evropě
Prémiové vzdělávací materiály, důvěřované Montessori pedagogy a rodinami po celé Evropě.

Kvalita Faborino
V souladu s Montessori