Pracovní tabulky násobení
Pracovní tabulky násobení poskytují systematické procvičování k zapamatování násobicích spojů prostřednictvím praktické manipulace s číslovanými destičkami. Děti postupují přes progresivní tabulky, umísťují dřevěné destičky k dokončení násobicích rovnic, budují plynulost a porozumění vztahům v násobení. Tento komplexní materiál podporuje přechod od konkrétní manipulace k abstraktnímu matematickému myšlení.
“Vzdělávání je přirozený proces, který lidský jedinec uskutečňuje spontánně a získává ho nikoli nasloucháním slovům, ale zkušenostmi v prostředí.”
Pracovní tabulky násobení existují v Montessori matematickém kurikulu, aby naplňovaly vývojovou potřebu dítěte po systematickém memorování faktů prostřednictvím fyzické manipulace.
- Osvojení si násobilkových faktů od 1×1 po 10×10 opakovaným umísťováním dlaždic
- Objevování vzorů a vztahů násobení vizuální organizací tabulek
- Rozvoj systematických pracovních návyků postupným dokončováním tabulek
- Posílení jemné motoriky přesnou manipulací s dlaždicemi
Číst více
Každá očíslovaná dlaždice v pracovních tabulkách násobení reprezentuje konkrétní množství, kterého se dítě může dotknout, přesunout ho a umístit, proměňujíc abstraktní vztahy násobení na hmatatelné zkušenosti. Progresivní povaha těchto tabulek umožňuje dětem objevovat vzory v rámci násobilkových tabulek prostřednictvím vlastní opakované práce s dlaždicemi. Na rozdíl od tradičního mechanického memorování pracovní tabulky násobení umožňují dětem fyzicky konstruovat každý fakt násobení umisťováním dlaždic na konkrétní pozice na tabulkách. Tento praktický přístup s dlaždicemi násobení naplňuje potřebu malého dítěte učit se prostřednictvím pohybu a dotyku a zároveň buduje základ pro pokročilé matematické myšlení. Samotné tabulky slouží jako most mezi dřívějšími konkrétními materiály násobení a abstrakcí vyžadovanou pro mentální výpočet.
Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Jak materiál představit
Položte tabulku 1 na pracovní podložku s krabicí dlaždic obsahující všechny očíslované dlaždice s odpověďmi. Ujistěte se, že dlaždice jsou uspořádány číselně v přihrádkách pro snadný výběr.
- 1
Začněte s rovnicí 1×1 vlevo nahoře na tabulce 1
Nechte dítě přečíst každou vytištěnou rovnici nahlas před nalezením dlaždice s odpovědí - 2
Prohledávejte krabici s dlaždicemi a najděte správnou dlaždici s odpovědí
Zpočátku mohou děti počítat na prstech nebo používat jiné materiály k ověření odpovědí - 3
Položte dlaždici s odpovědí do prázdného čtverce vedle rovnice
Povzbuzujte přesné umisťování k rozvoji pořádku a přesnosti - 4
Pokračujte systematicky přes každou řadu
Některé děti upřednostňují dokončení celého jednoho násobitele před přechodem na další - 5
Po dokončení tabulky 1 odstraňte všechny dlaždice a pokročte k tabulce 2
Tabulka 2 představuje rovnice v náhodném pořadí pro zvýšenou výzvu
Každé dítě je malý tvůrce
Tradice
Od roku 1929
Značky používané
ve školách po světě
Evropské značky
AMI
schváleno
Související materiály
