Puzzle mapa: Španělsko
Navržená pro malé studenty, tato dřevěná puzzle mapa Španělska přináší děti tváří v tvář autonomním komunitám země prostřednictvím přímé zkušenosti. Každý barevně kódovaný region je odnímatelný dílek s knoflíkovou rukojetí, umožňující dětem obkreslovat hranice, učit se regionální názvy a rozvíjet prostorové povědomí. Samostatná vložená krabička pro Kanárské ostrovy učí děti o nesouvislých územích a buduje pochopení kompletní geografie Španělska.
“Největším znakem úspěchu učitele je moci říci: „Děti nyní pracují, jako bych neexistoval."”
Puzzlová mapa Španělska slouží přesné funkci v Montessori geografickém učebním plánu: poskytování dětem konkrétních, manipulovatelných reprezentací abstraktních politických hranic.
- Prostorové povědomí o 17 autonomních společenstvích a 2 autonomních městech Španělska
- Jemná motorika uchopováním knoflíků a přesným zasouváním dílků
- Vizuální rozlišování tvarů a regionálních hranic
- Geografický slovník včetně názvů společenství a světových stran
Číst více
Každý dřevěný díl s knoflíkovou rukojetí proměňuje autonomní společenství Španělska z čar na papíře v hmatatelné předměty, které děti mohou držet, obtahovat a zkoumat. Barevné kódování každého regionu vytváří příležitosti k vizuální diskriminaci, zatímco puzzlový formát uspokojuje potřebu dítěte po pořádku a dokončení. Samostatná vložková krabice pro Kanárské ostrovy obzvláště demonstruje, jak puzzlová mapa reaguje na geografickou realitu, tyto ostrovy patří Španělsku navzdory jejich fyzické vzdálenosti, učíc děti, že země existují i za souvislými pevninskými masami. Opakovaným sestavováním této dřevěné mapy děti zvnitřňují politická rozdělení Španělska prostřednictvím svalové paměti a vizuálního rozpoznávání. Design puzzlové mapy s každým společenstvím jako odlišným dřevěným dílem umožňuje dětem izolovat a studovat individuální regiony a zároveň chápat jejich vztah k celé zemi.
Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Jak materiál představit
Položte puzzle mapu na pracovní podložku na stůl dítěte. Základnu umístěte severem nahoru. Mějte poblíž vlhkou houbičku na obkreslovací aktivity.
- 1
Pomalu vyjměte všechny dílky, začněte shora, náhodně je rozložte na podložku
Předveďte opatrnou manipulaci s každým dřevěným dílkem za úchytku - 2
Vyberte jeden dílek a prozkoumejte jeho tvar, poté najděte jeho umístění podle barvy a obrysu
Začněte s většími, výrazně tvarovanými regiony jako Andalusie - 3
Pokračujte umisťováním dílků jeden po druhém, pojmenovávejte každé autonomní společenství
Používejte třístupňovou lekci pro výuku názvů: Toto je Katalánsko - 4
Umístěte Kanárské ostrovy do jejich samostatné vložené části, diskutujte o jejich poloze u pobřeží Afriky
Použijte globus k ukázce skutečné vzdálenosti od pevninského Španělska
Každé dítě je malý tvůrce
Tradice
Od roku 1929
Značky používané
ve školách po světě
Evropské značky
AMI
schváleno
Související materiály
