Sešit tabulek odčítání: 2
Tento sešit tabulek odčítání se zaměřuje na pokročilé odčítací spoje pro čísla 11 a 12, poskytující systematické procvičování v souladu s Montessori matematickou progresí. Strukturovaný formát umožňuje dětem samostatně pracovat s úlohami na odčítání, budovat plynulost a sebedůvěru s těmito konkrétními číselnými kombinacemi a posilovat konkrétní matematické koncepty naučené prostřednictvím manipulativní práce.
“Osvoboďte potenciál dítěte a proměníte ho ve svět.”
Sešit Tabulky odčítání 2 naplňuje potřebu matematické mysli po systematickém procvičování s většími čísly, specificky zaměřeném na odčítání od 11 a 12.
- Zapamatování si odčítacích faktů pro čísla 11 a 12
- Rozvoj matematické plynulosti systematickým cvičením
- Rozpoznání číselných vzorů v odčítacích sekvencích
- Budování soustředění cílevědomou prací s rovnicemi
Číst více
Tento sešit poskytuje abstraktní práci, která následuje po konkrétní manipulaci se Zlatými perlami a deskami na odčítání s proužky, umožňující dětem zvnitřňovat tyto konkrétní číselné vztahy. Strukturované strany sešitu izolují každou rovnici, umožňující soustředěné vnímání jednoho matematického faktu najednou. Soustředěním se jen na dvě čísla (11 a 12) sešit respektuje kapacitu dítěte pro postupné zvládání a zároveň buduje ke kompletnímu memorování faktů odčítání. Formát sešitu povzbuzuje nezávislé pracovní cykly, protože děti mohou dokončovat strany vlastním tempem a vracet se k náročným rovnicím podle potřeby. Tato progrese od konkrétních materiálů k psaným rovnicím v sešitu exemplifikuje, jak se matematická abstrakce rozvíjí přirozeně, když je správně posloupná.
Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Jak materiál představit
Položte sešit na podložku na stole s tužkou. Ujistěte se, že dítě předtím pracovalo s odčítací páskovou tabulí a rozumí konceptu odčítání.
- 1
Otevřete na první stránce s rovnicí 11 - 0 = 11
Nechte dítě přejet prstem po rovnici před psaním - 2
Systematicky procházejte každou rovnicí a zapisujte odpověď
Povzbuzujte kontrolu práce pomocí prstů nebo počítadel, pokud je to potřeba - 3
Dokončete jednu celou posloupnost (všechny rovnice pro 11) před přechodem na 12
Dokončené stránky označte malou fajfkou nebo datem - 4
Projděte si dokončené stránky k identifikaci vzorů
Zeptejte se dítěte, co si všímá na odpovědích, když se odčítané číslo zvyšuje
Každé dítě je malý tvůrce
Tradice
Od roku 1929
Značky používané
ve školách po světě
Evropské značky
AMI
schváleno
Související materiály
