Střední dřevěný podnos s úchyty
Od materiálu k myšlení, tento střední dřevěný podnos s integrovanými úchyty posilňuje nezávislost a dovednosti praktického života u malých dětí. Vyvýšené okraje a vyřezané úchyty umožňují batolatům bezpečně přenášet materiály a budovat koordinaci a soustředění. Vyrobený z hladké překližky s rámem z přírodního dřeva, tento nezbytný Montessori třídní nástroj usnadňuje organizovanou práci a účelný pohyb.
“Vzdělávání je přirozený proces, který lidský jedinec uskutečňuje spontánně a získává ho nikoli nasloucháním slovům, ale zkušenostmi v prostředí.”
Dřevěný podnos s úchyty slouží jako základní nástroj v Montessori prostředí pro batolata, umožňujíce malým dětem samostatně přenášet vybrané pracovní materiály.
- Bilaterální koordinace současným uchopováním obou rukojetí
- Vizuálně-motorická integrace při navigaci prostory s podnosem
- Dovednosti koncentrace cíleným přepravováním materiálů
- Nezávislost ve výběru a organizování pracovních materiálů
Číst více
Integrované vyřezané úchyty tohoto středně velkého podnosu dokonale vyhovují malým rukám, zatímco zvýšené okraje zabraňují rozlití během pohybu po třídě. Hladký překližkový povrch poskytuje definovaný pracovní prostor pomáhající batolatům pochopit hranice a rozvíjet prostorové povědomí. Přenášením vlastních materiálů na tomto dřevěném podnose děti ve věku 0-3 roky budují nezbytnou koordinaci mezi vizuálním vnímáním a motorickou kontrolou. Přírodní dřevěný rám podnosu nabízí odolnost pro opakované denní používání při zachování estetické krásy ceněné v Montessori prostředích. Když batolata vybírají materiály, umísťují je na dřevěný podnos a přenášejí na vybrané pracovní místo, procvičují si rozhodování a rozvíjejí svalovou kontrolu nezbytnou pro pozdější zjemněné pohyby.
Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Jak materiál představit
Umístěte dřevěný tác na nízkou poličku v úrovni očí dítěte. Předveďte pomalé, uvážené pohyby při zvedání a přenášení. Ukažte, jak držet obě rukojeti s palci nahoře.
- 1
Předveďte chůzi pata-špička při přenášení prázdného tácu
Přehánějte pomalé pohyby k zdůraznění kontroly - 2
Pozvěte dítě, aby přeneslo tác na stůl nebo podložku
Stůjte v blízkosti bez navádění, abyste budovali sebedůvěru - 3
Přidejte jeden lehký předmět do středu tácu
Začněte s nerozbittelnými předměty jako malý košík - 4
Pokračujte k více předmětům podle zlepšování dovednosti
Předměty uspořádejte k udržení rovnováhy tácu
Každé dítě je malý tvůrce
Tradice
Od roku 1929
Značky používané
ve školách po světě
Evropské značky
AMI
schváleno
Související materiály
