Stůl na tónové tyče / zvonky
Tento specializovaný stůl na tónové tyče a zvonky poskytuje vyhrazený pracovní prostor a organizované úložiště pro Montessori hudební nástroje v senzorické oblasti. Pečlivě navržený nábytek má prostorný pracovní povrch ve výšce dítěte s ochranným vyvýšeným okrajem, plus dvě integrované úložné úrovně včetně šikmého spodního přihrádku přizpůsobeného pro tónové tyče nebo rezonátorové zvonky.
“Největším znakem úspěchu učitele je moci říci: „Děti nyní pracují, jako bych neexistoval."”
Stůl pro tónové tyče a zvonečky slouží jako nezbytný nábytek pro organizování materiálů pro sluchové rozlišování v rámci Montessori smyslového učebního plánu.
- Rozvíjí organizované pracovní návyky konzistentním umísťováním nástrojů
- Zvyšuje prostorové uvědomění při uspořádávání materiálů na vymezené ploše
- Buduje nezávislost v přístupu k hudebním nástrojům a jejich vrácení
- Posiluje hrubou motorickou kontrolu při dosahování různých úrovní uložení
Číst více
Pracovní povrch tohoto specializovaného stolu v dětské výšce umožňuje samostatný přístup k tónovým tyčím a rezonátorovým zvonečkům, což umožňuje dětem zapojit se do cvičení soustředěného naslouchání bez pomoci dospělých. Ochranná vyvýšená hrana stolu zabraňuje nástrojům padat během aktivit párování a stupňování, zatímco jeho šikmý spodní prostor udržuje správné umístění zvonečků k zachování jejich tónové čistoty. Poskytnutím vyhrazeného pracovního prostoru pro hudební materiály tento kus nábytku vytváří odlišnou sluchovou pracovní oblast, která signalizuje dětem, kde probíhá objevování zvuku. Dvě úložné úrovně stolu pojmou kompletní sadu zvonečků nebo tónových tyčí spolu s paličkami a kontrolními materiály, čímž vytvářejí organizované prostředí, které vybízí k opakovanému procvičování. Tento cílevědomý design nábytku uznává, že sluchové zdokonalování vyžaduje fyzický prostor pro pohyb i akustické oddělení od ostatních třídních aktivit.
Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Jak materiál představit
Umístěte stůl ke stěně v senzorické zóně, dále od frekventovaných míst. Zajistěte dostatečný prostor ze všech stran, aby se děti mohly volně pohybovat při přenášení nástrojů.
- 1
Tónové tyčinky nebo zvonky umístěte do šikmého dolního přihrádku v pořadí od nejnižšího po nejvyšší tón
Mezi nástroje použijte plstěné pásky k zabránění kontaktu a zachování kvality tónu - 2
Paličky uložte horizontálně na horní úložné úrovni rukojetmi směrem ven pro snadný úchop
Na paličky poskytněte malý podnos k vymezení jejich úložného prostoru - 3
Podložky na párování nebo řazení uchovávejte srolované na dolní polici, když se nepoužívají
Úložné prostory označte malými kartičkami zobrazujícími, kam patří každý předmět - 4
Kontrolní kartičky nebo notační materiály umístěte na horní polici pro snadnou viditelnost
K organizaci doplňkových materiálů podle typu aktivity použijte malé košíky
Každé dítě je malý tvůrce
Tradice
Od roku 1929
Značky používané
ve školách po světě
Evropské značky
AMI
schváleno
Související materiály
