Systém pro anglický jazyk: materiály pro nižší elementární
Pět hlubokých zásuvek, které udrží pořádek v jazykovém materiálu pro nižší stupeň, takže dítě najde další práci, vyjme si ji a vrátí bez dospělého. Skříňka je na kolečkách s brzdou, takže lze místnost uspořádat kolem práce, a ne kolem nábytku, který zůstává na místě. Překližka s kovovým kováním, 35 x 85 x 30 cm, pro děti od 6 do 9 let. V připraveném prostředí není úložiště vedlejší: materiál, který nemá své známé místo, se potichu přestane používat.
“Největším znakem úspěchu učitele je moci říci: „Děti nyní pracují, jako bych neexistoval."”
Skříňka Exploring English pro mladší elementární věk ztělesňuje Montessori princip připraveného prostředí prostřednictvím systematické organizace jazykových materiálů.
- Rozvíjí nezávislou organizaci a získávání učebních materiálů
- Posiluje sekvenční myšlení prostřednictvím systematického postupu materiálů
- Zlepšuje jemnou motorickou koordinaci manipulací se zásuvkami a zacházením s materiály
- Buduje slovní zásobu a jazykové porozumění strukturovaným zkoumáním materiálů
Číst více
Tím, že umísťuje materiály do přístupných zásuvek s jasným označením, podporuje přirozené dětské úsilí o pořádek a nezávislost. Mobilní design umožňuje pedagogům přinést jazykovou práci přímo k dětem, respektuje jejich vývojovou potřebu pohybu a volby místa učení. Každá zásuvka prezentuje materiály v logickém pořadí, podporuje Montessori přístup postupu od konkrétního k abstraktnímu učení. Rozměry skříňky přizpůsobené dítěti a hladce fungující hardware umožňují samostatné zkoumání, podporují vnitřní motivaci a sebevědomí. Přírodní dřevěný povrch vytváří uklidňující, esteticky příjemné prostředí, které podporuje soustředění. Tento úložný systém transformuje výuku jazyka z učitelem řízené instrukce na dítětem vedený objev, umožňuje materiálům sloužit jako učitel, zatímco dospělí pozorují a vedou, když je to potřeba.
Jak materiál představit
Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Umístěte skříňku do klidné oblasti s dostatečným prostorem na podlaze kolem ní. Zajistěte, aby byly zásuvky správně označeny a materiály uspořádány v logickém pořadí v každé zásuvce.
- 1
Pozvěte dítě, aby si vybralo materiály systematickým zkoumáním obsahu zásuvek shora dolů
Ponechte dítěti dostatek času na prozkoumání možností, aniž byste uspěchali jeho rozhodovací proces - 2
Předveďte, jak opatrně vytáhnout zvolenou zásuvku pomocí prstových úchytů
Ukažte dítěti, jak podepřít zásuvku oběma rukama, aby se zabránilo sklouznutí materiálů - 3
Navezite dítě k výběru vhodných materiálů a jejich přenesení na pracovní místo
Předveďte nošení pouze toho, co lze bezpečně unést, povzbuzujte k více cestám, pokud je to potřeba - 4
Po dokončení práce předveďte vrácení materiálů na jejich určená místa v zásuvce
Využijte tento moment k posílení organizačních dovedností a respektu k učebnímu prostředí
Každé dítě je malý tvůrce
Tradice
Od roku 1929
Značky používané
ve školách po světě
Evropské značky
AMI
schváleno
Související materiály
