Tajemný pytlík: Známé předměty je Hmatový materiál Montessori materiál navržený pro děti ve věku 3-6, vyrobený firmou Nienhuis Montessori podle standardů AMI.
Záhadný pytlík se známými předměty zve děti k prozkoumávání běžných předmětů výhradně hmatem, čímž rozvíjí hmatové rozlišování a slovní zásobu. Toto smyslové cvičení obsahuje přibližně 8 běžných domácích předmětů s různými texturami a materiály. Povzbuzuje děti identifikovat předměty pouze pomocí hmatu a buduje soustředěnost a jazykové dovednosti.
“Vzdělávání je přirozený proces, který lidský jedinec uskutečňuje spontánně a získává ho nikoli nasloucháním slovům, ale zkušenostmi v prostředí.”— Maria MontessoriVzdělávání pro nový svět
Tajemný pytlík se známými předměty izoluje hmatový smysl odstraněním vizuálního vstupu a umožňuje dětem rozvíjet rafinované hmatové rozlišování zkoumáním předmětů z domácnosti. V Montessori smyslovém vzdělávání tajemný pytlík vytváří kontrolovanou výzvu, kde se děti musí spoléhat výhradně na konečky prstů při identifikaci textur, tvarů a materiálů každodenních předmětů. Kolekce přibližně 8 známých předmětů v tomto pytlíku poskytuje právě dostatečnou rozmanitost k zapojení bez přetížení, přičemž každý předmět nabízí odlišné hmatové kvality, které děti mohou zkoumat metodicky. Tajemný pytlík reaguje na vývojovou potřebu smyslového zdokonalování během senzitivního období pro smyslové zkoumání, kdy děti přirozeně vyhledávají pochopení světa prostřednictvím hmatu. Tím, že obsahuje rozpoznatelné předměty z domácnosti namísto abstraktních tvarů, tajemný pytlík spojuje smyslové zkoumání s praktickým životem a pomáhá dětem budovat vědomé povědomí o předmětech, se kterými se setkávají denně. Neprůhledný design pytlíku zajišťuje úplnou vizuální izolaci, čímž se hmat stává primární cestou pro učení.
Promyšlené zkoumání namísto rychlého hádání
Aby ohmataly všechny povrchy a okraje před pokusem o identifikaci
Zaměřte se na proces, ne na správnou identifikaci
Zda byl odhad správný
Aby udržovalo spojení s materiálem
Rozvíjí schopnost rozpoznávat předměty výlučně hmatem, zjemňuje hmatové vnímání a mentální představivost.
Rozšiřuje popisný jazyk, když děti vyjadřují textury, tvary a materiály, které objevují.
Vyžaduje soustředěnou pozornost k izolaci hmatových informací bez vizuálního vstupu.
Posiluje zapamatování, když děti párují hmatové dojmy se známými předměty z každodenního života.
děti problémy při identifikaci, a poskytněte izolované texturové tabulky k procvičení
lekcí k přirozenému zavádění popisné slovní zásoby
nebo koupelnovými předměty k propojení s aktivitami praktického života
“Obsah pytlíčku obměňujte sezónně pro udržení zájmu, přičemž některé známé předměty ponechte pro jistotu”
Tradice
Od roku 1929
Důvěra škol
po celém světě
Ručně vyrobeno
v Evropě
AMI
schváleno
Pytlík obsahuje přibližně 8 známých domácích předmětů s různými texturami a materiály, jako malý kartáček, korek, mušle, kámen, kousek látky, dřevěná kostka, kovová lžíce a gumový míček. Předměty se mohou lišit, ale jsou vždy bezpečné, dětsky vhodné každodenní předměty.
Děti sahají do pytlíku bez dívání a používají pouze hmatový smysl k identifikaci předmětů. Popisují, co cítí, hádají předmět, poté ho vytáhnou ke kontrole. To rozvíjí hmatovou diskriminaci, slovní zásobu a koncentraci.
Tajemný pytlík rozvíjí hmatovou diskriminaci, smyslové povědomí, popisnou slovní zásobu, koncentraci, paměť a kritické myšlení. Děti se učí texturová slova (hladký, drsný, měkký, tvrdý), procvičují trpělivost a budují sebedůvěru ve smyslovém vnímání.
Ano, pytlík si můžete přizpůsobit dalšími bezpečnými domácími předměty. Vyberte předměty s výraznými texturami a tvary, se kterými se děti setkávají denně. Zajistěte, aby byly předměty dostatečně velké k prevenci nebezpečí udušení a vyhněte se ostrým hranám nebo křehkým materiálům.
Pro mladší děti (3-4 roky) začněte se 4-5 velmi výraznými předměty. Pro starší děti (5-6 let) přidejte náročnější předměty, hrajte přiřazovací hry s duplikátními předměty nebo nechte děti popisovat předměty pro ostatní k hádání.
Podělte se o svou zkušenost s tímto materiálem a pomozte ostatním pedagogům a rodičům.
Důvěra po celém světě
Montessori pedagogové po celé Evropě důvěřují našim AMI certifikovaným materiálům. Od roku 1929 kvalita Nienhuis — nyní přímo pro třídy a domovy.
AMI Certifikováno
Autentické Montessori
