Termické lahvičky
Termický smysl se zdokonaluje prostřednictvím cvičení párování a třídění. Lahvičky jsou vyrobeny z pochromované mědi pro vodivost a jsou vzhledově identické, aby se zabránilo vizuálnímu párování. Sada obsahuje dřevěný podnos pro 8 kovových lahviček se šroubovacími víčky.
“Osvoboďte potenciál dítěte a proměníte ho ve svět.”
Termické lahvičky naplňují Montessori princip izolace jedné vlastnosti ke zkoumání, v tomto případě teploty.
- Zjemňování tepelného smyslu rozlišováním teplot
- Rozvoj komparativního a superlativního jazyka (studený, studenější, nejstudenější)
- Posilování pracovní paměti přiřazovacími cvičeními
- Budování soustředění opatrnou manipulací s nádobami naplněnými vodou
Číst více
Těchto osm leštěných kovových válců záměrně vylučuje vizuální rozdíly a nutí děti spoléhat se výhradně na své tepelné vnímání. Mosazná šroubovací víčka udržují teplotu a zabraňují náhodným rozlitím, což umožňuje opakované zkoumání. Termické lahvičky reagují na potřebu dětí zdokonalovat smyslovou diskriminaci během senzitivního období pro smyslový rozvoj mezi 3 a 6 roky. Prezentací teploty jako izolovaného konceptu prostřednictvím kovových válců si děti budují vědomé povědomí o teplotních gradacích od studeného po teplé. Obdélníkový dřevěný podnos poskytuje řád a organizaci, což umožňuje nezávislou práci s termickými lahvičkami. Prostřednictvím párovacích a stupňovacích cvičení s těmito specializovanými nádobami si děti rozvíjejí slovní zásobu pro teplotní koncepty a připravují se na pozdější vědecké pochopení přenosu tepla a termických vlastností.
Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Jak materiál představit
Čtyři lahvičky naplňte studenou vodou (krátce přidejte kostky ledu, poté je odstraňte) a čtyři teplou vodou (nepřesahující 40 stupňů). Mosazná víčka pevně utáhněte. Lahvičky náhodně promíchejte na podnosu.
- 1
Pozvěte dítě, aby přeneslo podnos oběma rukama ke stolu
Předveďte pomalé, opatrné pohyby, aby voda uvnitř necákala - 2
Vyberte jednu lahvičku, oběma rukama obejměte kovový válec a držte 3 až 5 sekund
Předveďte zavření očí k posílení tepelného vnímání - 3
Lahvičku položte nalevo od podnosu a vyberte další lahvičku k porovnání
Používejte minimální jazyk, nechte tepelný vjem řídit práci - 4
Pokračujte v testování lahviček, dokud nenajdete pár se stejnou teplotou
Přiřazené páry umísťujte společně do řady nad podnos - 5
Když jsou všechny páry přiřazeny, pozvěte dítě, aby ověřilo přetestováním každého páru
Toto buduje sebedůvěru a posiluje tepelné dojmy
Každé dítě je malý tvůrce
Tradice
Od roku 1929
Značky používané
ve školách po světě
Evropské značky
AMI
schváleno
Související materiály
