Tištěná abeceda: Mezinárodní tiskací: červená
Podporuje rozvoj gramotnosti, tyto profesionálně laminované kartičky abecedy představují kompletní mezinárodní tiskací abecedu v červených písmenech. Odolný laminát zabezpečuje dlouhou životnost ve třídě.
“Děti projevují univerzální lásku k matematice, která je par excellence vědou přesnosti, pořádku a inteligence.”
Kartičky tištěné abecedy ve stylu mezinárodního tištěného písma slouží jako základ pro zkoumání psaného jazyka v Montessori třídě.
- Vizuální rozlišování tvarů písmen a jejich rozlišovacích znaků
- Propojení mezi velkými a malými tvary písmen
- Orientace zleva doprava a směrovost čtení
- Příprava na fonetickou analýzu prostřednictvím rozpoznávání písmen
Číst více
Tato červená písmena na bílém pozadí vytvářejí vizuální jasnost, která izoluje podstatnou charakteristiku každého tvaru písmena a umožňuje dítěti soustředit se zcela na rozpoznávání tvarů bez rozptylování. Párování velkých a malých písmen na každé kartičce reaguje na potřebu dítěte pochopit, že psaný jazyk obsahuje variace téhož symbolu. Laminovaný povrch kartiček abecedy umožňuje opakované obkreslování prsty, spojujíc vizuální rozpoznávání písmen se svalovou pamětí potřebnou pro budoucí psaní. Červené zbarvení tištěných písmen vytváří konzistenci s ostatními Montessori jazykovými materiály a pomáhá dětem pochopit, že červená označuje souhlásky v jejich jazykové práci. Manipulací s odolnými kartičkami během třífázových lekcí a nezávislého procvičování si děti budují vizuální rozlišovací schopnosti nezbytné pro čtení. Styl mezinárodního tištěného písma na kartičkách abecedy představuje nejčastější písmo, se kterým se děti setkávají v knihách a textech prostředí, čímž se přechod od třídních materiálů ke čtení v reálném světě stává bezproblémovým.
Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Jak materiál představit
Položte 3-4 kartičky s abecedou na podložku a zajistěte dostatečný prostor mezi nimi. Vyberte písmena s výrazně odlišnými tvary pro úvodní prezentace (vyhněte se podobným jako b a d).
- 1
Představte první kartičku, obtáhněte písmeno dvěma prsty a pojmenujte ho: Toto je a
Používejte pomalé, rozvážné pohyby při obtahování k modelování správného směru tvorby písmene - 2
Pozvěte dítě, aby obtáhlo písmeno, zatímco ho znovu pojmenujete
Sledujte správný počáteční bod a směr obtahování - 3
Pokračujte se zbývajícími písmeny pomocí třífázové lekce
Úvodní prezentace nechte krátké, kvalita nad kvantitou - 4
Požádejte dítě, aby identifikovalo konkrétní písmena: Ukážeš mi m?
Pokud dítě váhá, vraťte se k prvnímu kroku namísto opravování - 5
Poslední krok: Ukažte na každé písmeno a ptejte se Co je toto?
Úspěch zde naznačuje připravenost na přidání dalších písmen
Každé dítě je malý tvůrce
Tradice
Od roku 1929
Značky používané
ve školách po světě
Evropské značky
AMI
schváleno
Související materiály
