Tištěné číslice: Americká verze
Tyto precizně vyrobené dřevěné číselné destičky seznamují děti s abstraktními symboly matematiky prostřednictvím hmatového zkoumání. Každá hladká čtvercová destička 5 cm obsahuje výrazně červenou číslici od 0 do 9. Podle Montessori principů tyto destičky přemosťují konkrétní práci s množstvími a abstraktní rozpoznávání čísel.
“Děti projevují univerzální lásku k matematice, která je par excellence vědou přesnosti, pořádku a inteligence.”
Destičky s tištěnými číslicemi proměňují abstraktní matematické symboly v hmatatelné předměty, se kterými děti mohou manipulovat a uspořádávat je.
- Rozpoznávání číslic 0-9 vizuálním a hmatovým zkoumáním
- Přiřazení množství k abstraktním číselným symbolům
- Uspořádání v pořadí a rozpoznávání číselných vzorů od 0 do 9
- Jemná motorika přesným umisťováním destiček
Číst více
Každý 5cm dřevěný čtverec izoluje jednu červenou číslici, umožňujíc soustředěné vnímání tvaru a významu číslic 0-9. V Montessori matematice tyto dřevěné destičky slouží jako kritický most mezi konkrétní prací s množstvím a abstraktními číselnými pojmy. Když se děti poprvé setkají s tištěnými číslicemi po rozsáhlé práci se zlatými perlami a číselnými tyčemi, potřebují materiál, který činí symboly stejně reálnými jako množství, která reprezentují. Hladký dřevěný povrch zve k dotyku, zatímco výrazný červený inkoust vytváří vizuální jasnost oproti přirozené struktuře dřeva. Manipulací s individuálními destičkami číslic si děti zvnitřňují tvary prostřednictvím svalové paměti, přičemž budují číselné posloupnosti na své pracovní podložce. Tento hmatový přístup k rozpoznávání číslic respektuje potřebu dítěte učit se prostřednictvím pohybu a smyslového zkoumání předtím, než postoupí k matematice s tužkou a papírem.
Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Jak materiál představit
Položte číslicové dlaždice do malého košíku na matematické polici. Připravte pracovní podložku v tichém prostoru s dobrým osvětlením.
- 1
Pozvěte dítě, aby přineslo košík na podložku. Vybírejte dlaždice po jedné a jasně pojmenovávejte každou číslici
Obkreslete každou číslici dvěma prsty před umístěním na podložku - 2
Uspořádejte dlaždice v pořadí od 0-9 horizontálně přes podložku
Nechte stejné rozestupy mezi dlaždicemi, abyste zdůraznili každou jako samostatný symbol - 3
Zahrajte třístupňovou lekci: Toto je 3, Ukaž mi 3, Co je toto?
Soustřeďte se na 2-3 číslice za lekci, abyste dítě nezahltili - 4
Zamíchejte dlaždice a pozvěte dítě, aby je samostatně uspořádalo
Pozorujte bez opravování, nechte dítě samo objevit chyby
Každé dítě je malý tvůrce
Tradice
Od roku 1929
Značky používané
ve školách po světě
Evropské značky
AMI
schváleno
Související materiály
