Třídící karty pěti tříd obratlovců
Tyto třídící karty pěti tříd obratlovců uvádějí děti do klasifikace zvířat prostřednictvím krásně ilustrovaných karet zobrazujících savce, ptáky, plazy, obojživelníky a ryby. Každá odolná laminovaná karta prezentuje realistické fotografie zvířat s jasnými štítky kategorií, podporující Montessori zoologické kurikulum.
“Smysly, jako průzkumníci světa, otevírají cestu k poznání.”
Třídící karty Pět tříd obratlovců naplňují Montessori zoologické kurikulum tím, že poskytují konkrétní vizuální reprezentace abstraktních klasifikačních konceptů.
- Klasifikace zvířat do pěti skupin obratlovců na základě pozorovatelných charakteristik
- Budování vědecké slovní zásoby pro klasifikaci zvířat a části těla
- Rozvoj vizuálních rozlišovacích dovedností pečlivým pozorováním znaků zvířat
- Posilování logického myšlení seskupováním zvířat se společnými znaky
Číst více
Každá laminovaná karta prezentuje konkrétní zvíře prostřednictvím realistické fotografie, což umožňuje dětem pozorovat autentické charakteristiky, které definují savce, ptáky, plazy, obojživelníky a ryby. Třídící formát těchto karet odráží pozorování Marie Montessoriové, že malé děti přirozeně kategorizují svůj svět k vytvoření mentálního řádu. Opakovanou manipulací s kartami obratlovců si děti zvnitřňují rozlišující znaky každé zvířecí třídy prostřednictvím vlastních objevů. Fotografické obrázky na každé kartě slouží jako most mezi konkrétními zkušenostmi dítěte se zvířaty v jejich prostředí a vědeckým jazykem klasifikace. Tato práce s tříděním obratlovců vytváří základ pro složitější biologická studia tím, že prostřednictvím praktické manipulace se samotnými kartami vytváří jasné mentální kategorie.
Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Jak materiál představit
Rozložte hlavičkové karty pro každou třídu obratlovců (savci, ptáci, plazi, obojživelníci, ryby) v řadě na podložce. Umístěte karty zvířátek do košíku nalevo.
- 1
Představte jednu třídu najednou, ukažte 2-3 příkladové karty a diskutujte o klíčových znacích
Začněte se savci, protože děti mají často osobní zkušenost s domácími mazlíčky - 2
Pozvěte dítě, aby vybralo kartu a prozkoumalo charakteristiky zvířete
Zeptejte se: Co si všímáte na pokrytí těla tohoto zvířete? - 3
Usměrňujte umístění pod příslušnou hlavičkovou kartu na základě pozorovaných znaků
Pokud si nejste jisti, společně zopakujte rozlišovací charakteristiky - 4
Pokračujte v třídění zbývajících karet a diskutujte o vlastnostech každého zvířete
Povzbuzujte dítě, aby verbalizovalo své zdůvodnění pro každé umístění - 5
Zopakujte dokončené třídění, pojmenujte každou třídu a její klíčové charakteristiky
Nechte dítě vyučovat, co dělá každou skupinu speciální
Každé dítě je malý tvůrce
Tradice
Od roku 1929
Značky používané
ve školách po světě
Evropské značky
AMI
schváleno
Související materiály
