Učební osnovy měření úroveň 9-12 je Úvod do čísel Montessori materiál navržený pro děti ve věku 9-12, vyrobený firmou Nienhuis Montessori podle standardů AMI.
Tyto pokročilé učební osnovy měření úroveň 9-12 seznamují žáky s přesným vědeckým měřením prostřednictvím praktického experimentování s laboratorním sklem. Děti zkoumají objem, kapacitu a měření kapalin pomocí profesionálního vybavení včetně odměrných baněk, kádinek a zkumavek s barevnými roztoky, čímž budují základy pro vědeckou gramotnost.
“Děti projevují univerzální lásku k matematice, která je par excellence vědou přesnosti, pořádku a inteligence.”— Maria MontessoriObjevení dítěte
Kurikulum měření úroveň 9–12 reaguje na intenzivní potřebu dítěte na elementárním stupni po přesnosti a vědeckém myšlení prostřednictvím skutečného laboratorního skla. Prací s odměrkami, kadičkami a zkumavkami naplněnými barevnými roztoky děti zažívají měření tak, jak to dělají vědci, nikoli jako abstraktní pojmy. Skleněné materiály vyžadují pečlivou manipulaci, rozvíjejíc koncentraci a motorické zjemnění, zatímco přesné stupnice na každé nádobě uspokojují hlad matematické mysli po přesnosti. Toto kurikulum přemosťuje smyslové zkoumání s matematickou abstrakcí — děti lijí, měří a zaznamenávají pomocí profesionálního vybavení, které respektuje jejich intelektuální schopnosti. Barevné roztoky činí objem viditelným a porovnatelným napříč různě tvarovanými nádobami, což umožňuje objevování principů zachování. Používáním autentického vědeckého skla namísto zjednodušených verzí kurikulum respektuje touhu dítěte na elementárním stupni porozumět reálnému světu prostřednictvím skutečných nástrojů, připravujíc ho na skutečné vědecké zkoumání.
Pro jasnější čtení menisku
100 ml) před přechodem k přesným měřením
Zda se objem změní s tvarem nádoby
Různých roztoků
Proč 50 ml + 50 ml nemusí být přesně 100 ml kvůli čtení menisku
Rozvíjí systematické myšlení prostřednictvím hypotézy, experimentování a pozorování s reálným laboratorním vybavením.
Buduje porozumění objemu, kapacitě a měřicím jednotkám prostřednictvím praktických aktivit přelévání tekutin.
Pečlivé nalévání a manipulace se skleněným náčiním zjemňuje stabilitu rukou a přesné pohyby.
Soustředěná pozornost vyžadovaná pro přesné měření posiluje schopnost udržované koncentrace.
výškou stolu pro přesné odčítání na úrovni očí
potravinářského barviva pro vizuální přitažlivost a jednoduché čištění
přesnosti každého dítěte pro rodičovské konzultace
“Výslovně předveďte správné zacházení se skleněným náčiním - dvě ruce, pomalá chůze, jemné odložení”
Tradice
Od roku 1929
Důvěra škol
po celém světě
Ručně vyrobeno
v Evropě
AMI
schváleno
Učební osnovy zahrnují laboratorní sklo jako odměrné baňky, kadičky a zkumavky, odměrné válce, pipety, bezpečnostní vybavení, barevné netoxické roztoky, záznamy o měření a komplexního průvodce pro učitele.
Ačkoli jsou prodávány pro věk 3-6, tyto osnovy úrovně 9-12 jsou navrženy pro žáky ZŠ (6-9 let), kteří dokončili předchozí měřicí práci. Používání skutečného skla vyžaduje pečlivý dohled dospělých.
Tyto osnovy ztělesňují Montessori principy prostřednictvím praktického učení se skutečnými vědeckými nástroji, izolovaných konceptů, samoopravných materiálů a postupu od konkrétního k abstraktnímu pochopení.
Bezpečnostní opatření zahrnují stálý dohled dospělých, stanovení jasných pravidel pro zacházení se sklem, používání pouze netoxických roztoků, práci na vhodných površích s ochranou proti polití a dostupnost bezpečnostního vybavení.
Děti by měly mít zkušenosti se základními cvičeními nalévání, pochopení standardních a nestandardních měřicích jednotek, obeznámenost se zaznamenáváním údajů a schopnost číst čísla do 1000.
Podělte se o svou zkušenost s tímto materiálem a pomozte ostatním pedagogům a rodičům.
Důvěra po celém světě
Montessori pedagogové po celé Evropě důvěřují našim AMI certifikovaným materiálům. Od roku 1929 kvalita Nienhuis — nyní přímo pro třídy a domovy.
AMI Certifikováno
Autentické Montessori
