Učivo o penězích pro šest až devět let s podrobnými obrázky a činnostmi. Peníze jsou počítání, které chce dítě zvládnout nejvíc ze všeho, a materiál k nim tak i přistupuje: počítání, výměna a porovnávání částek, s obrázky dost zřetelnými na to, aby se z nich dalo pracovat. Před objednáním si ověřte, jakou měnu sada zobrazuje, protože materiál o penězích se tiskne s mincemi země, pro kterou vznikl. Odolný plast se zaoblenými rohy. V angličtině.
“Vzdělávání je přirozený proces, který lidský jedinec uskutečňuje spontánně a získává ho nikoli nasloucháním slovům, ale zkušenostmi v prostředí.”
Učíme se o penězích úroveň 6-9 reaguje na rozvíjející se matematickou mysl dítěte prostřednictvím konkrétní manipulace s barevnými plastovými kuličkami spárovanými se skutečnou měnou.
Plastové kuličky v této sadě slouží jako zprostředkující předměty mezi čistě abstraktními čísly a sociálně složitým pojmem peněz. Fyzickým tříděním a seskupováním těchto kuliček děti budují porozumění množství předtím, než ho propojí s peněžní hodnotou. Zahrnutí skutečné měny v sadě Učíme se o penězích úroveň 6-9 respektuje potřebu dítěte po autentických materiálech, zatímco kuličky poskytují opakovanou praxi nezbytnou pro matematickou abstrakci. Tato kombinace hmatových kuliček a skutečných peněz vytváří most mezi konkrétními materiály rané matematické práce a abstraktními symboly používanými ve společnosti. Design sady uznává, že děti ve věku 3-6 let se učí matematickým vztahům nejprve prostřednictvím rukou, čímž se plastové kuličky stávají nezbytnými nástroji k objevování číselných vzorů před jejich aplikací na měnu.

Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Položte plastové kuličky do košíku vlevo, skutečné mince do podnosu vpravo. Použijte pracovní podložku k vymezení pracovního prostoru.
Představte třídění tím, že dítě seskupí kuličky podle barvy
Spočítejte každou barevnou skupinu nahlas společně, přičemž pokládáte jednu kuličku po druhé
Přiřaďte jednu kuličku k jedné minci a vytvořte řadu
Představte pěticentovou minci a ukažte, že se rovná pěti kuličkám
Vytvořte jednoduché nákupy pomocí množství kuliček

Tradice
Od roku 1929

Značky používané
ve školách po světě

Evropské značky

AMI
schváleno

Učíme se o penězích úroveň 6-9
Konkrétní manipulace s množstvími buduje základ pro abstraktní číselné koncepty a základní aritmetické operace.
Představení skutečné měny pomáhá dětem pochopit peněžní hodnotu a rozvíjet praktické životní dovednosti.
Uchovávejte kuličky seřazené podle barvy v samostatných přihrádkách pro samostatnou přípravu
Sada obsahuje odolné plastové karty se zaoblenými rohy, potištěné podrobnými obrázky mincí a bankovek na počítání, výměnu a porovnávání částek. Před objednáním si ověřte, jakou měnu sada zobrazuje, jelikož karty jsou potištěné mincemi konkrétní země.
Peníze jsou počítání, které chce dítě zvládnout nejvíc ze všeho, a obrázky jsou dost zřetelné na to, aby se z nich dalo přímo pracovat: děti počítají částky, vyměňují menší hodnoty za větší a porovnávají celkové součty, čímž si budují praktické početní dovednosti na téma, které je přirozeně zajímá.
Hodí se na obojí. Odolný plast se zaoblenými rohy je stavěný na opakované používání, ať už jde o třídní polici, nebo rodinný stůl doma.
Děti si procvičují počítání částek, výměnu menších hodnot za větší a porovnávání celkových součtů, čímž si budují číselný smysl spolu s dovednostmi sčítání a odčítání, které využívají při běžných platbách.
Práce s potištěnými částkami, výměna hodnot a porovnávání součtů staví na konkrétní počítací práci, kterou většina dětí zvládne do šesti let, a proto je tato úroveň určena pro věk 6-9, nikoli pro nejranější materiály o penězích.
Tento produkt zatím nemá recenzi. Pokud ho máte doma, budeme rádi za tu první.
Důvěra v celé Evropě
Prémiové vzdělávací materiály, důvěřované Montessori pedagogy a rodinami po celé Evropě.

Kvalita Faborino
V souladu s Montessori