Věda pro každý den: Montessori učební osnovy přírodních věd
Vhodná pro samostatné studium, tyto Montessori učební osnovy přírodních věd poskytují strukturovaný přístup k výuce vědeckých pojmů v každodenním životě. Spojují teorii s praxí a vedou děti k objevování vědy ve světě kolem nich.
“Vzdělávání je přirozený proces, který lidský jedinec uskutečňuje spontánně a získává ho nikoli nasloucháním slovům, ale zkušenostmi v prostředí.”
Věda pro každý den proměňuje abstraktní vědecké pojmy v konkrétní zážitky prostřednictvím organizace po měsících a praktických experimentů.
- Vědecké pozorovací a dokumentační dovednosti prostřednictvím řízených experimentů
- Porozumění vztahům příčiny a následku ve fyzikálních jevech
- Rozvoj vědecké slovní zásoby a přesného jazyka
- Klasifikace a kategorizace přírodních materiálů a vlastností
Číst více
Barevně odlišené rozdělovače v tomto kurikulárním průvodci vedou děti k samostatnému výběru a sekvencování jejich vědeckých zkoumání, respektujíc jejich vnitřní motivaci porozumět přírodním jevům. Každý experiment ve Vědě pro každý den se propojuje se známými předměty a zkušenostmi, umožňujíc dětem objevovat vědecké principy prostřednictvím manipulace se skutečnými materiály. Strukturovaná progrese kurikula od jednoduchých pozorování ke složitějším experimentům odráží rozvíjející se kapacitu dítěte pro abstraktní myšlení mezi 3-6 lety. Věda pro každý den poskytuje rámec pro děti, aby se staly vědeckými pozorovateli svého prostředí, dokumentujíc objevy prostřednictvím kreslení a jednoduchého zaznamenávání. Měsíční organizace umožňuje učitelům integrovat sezónní jevy s experimenty kurikula, vytvářejíc smysluplná propojení mezi učením ve třídě a přírodním světem venku.
Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Jak materiál představit
Uspořádejte kurikulární sešit na nízké poličce s experimentálními materiály v označených nádobách vedle. Vytvořte vyhrazenou oblast pro vědecké pozorování s lupami, záznamovými listy a tužkami.
- 1
Vyberte oddíl aktuálního měsíce a prostudujte experiment týdne
Přečtěte si celý experiment předem, abyste shromáždili všechny potřebné materiály - 2
Prezentujte experimentální materiály na podnose a jasně pojmenujte každou položku
Nechte děti volně zkoumat materiály před začátkem strukturované aktivity - 3
Předveďte experiment pomalu, zdůrazňujíc body pozorování
Používejte minimum slov během demonstrace, nechte jev hovořit sám za sebe - 4
Pozvěte dítě, aby experiment zopakovalo samostatně
Neopravujte drobné odchylky, ty často vedou k zajímavým objevům - 5
Veďte dokumentaci prostřednictvím kreslení nebo jednoduchých grafů
Nejprve poskytněte šablony, postupně přecházejte k samostatným metodám zaznamenávání
Každé dítě je malý tvůrce
Tradice
Od roku 1929
Značky používané
ve školách po světě
Evropské značky
AMI
schváleno
Související materiály
