Velká pohyblivá abeceda: Mezinárodní psací
Podporuje rozvoj gramotnosti, tato velká pohyblivá abeceda v mezinárodním psacím stylu poskytuje dětem kompletní sadu písmen na skládání slov. Velikost písmen umožňuje snadnou manipulaci i pro nejmenší ruce.
“Děti projevují univerzální lásku k matematice, která je par excellence vědou přesnosti, pořádku a inteligence.”
Velká pohyblivá abeceda v mezinárodní kurzívě existuje proto, že malé děti prožívají explozi jazykového vývoje mezi třemi a šesti roky, avšak jejich ruce ještě nemusí být připraveny na fyzické nároky psaní.
- Sestavování slov foneticky pomocí pohyblivých kurzívních písmen
- Rozlišování mezi samohláskami (modré) a souhláskami (růžové) barevným kódováním
- Skládání vět bez fyzických nároků ručního psaní
- Rozvoj pravopisných vzorů praktickou manipulací s písmeny
Číst více
Tato barevně kódovaná kurzívní písmena, modré samohlásky a růžové souhlásky, umožňují dětem skládat slova přesouváním a uspořádáváním písmen namísto zápolení s ovládáním tužky. Kurzívní písmo této abecedy se přímo pojí s psaním, které děti později produkují, a vytváří vizuální konzistenci mezi složenými a napsanými slovy. Oddělením intelektuální práce hláskování od fyzické výzvy psaní velká pohyblivá abeceda respektuje mentální připravenost dítěte a zároveň respektuje jeho rozvíjející se motorické dovednosti. Výrazná velikost těchto písmen je činí snadno manipulovatelnými a uspořádatelnými, proměňujíc abstraktní myšlenky ve viditelná slova. Tento materiál uznává, že kompozice, schopnost vyjádřit myšlenky prostřednictvím psaných symbolů, se rozvíjí dříve, než ruka dokáže plynule tvořit tyto symboly tužkou.
Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Jak materiál představit
Umístěte krabici s velkou pohyblivou abecedou na podložku s dostatečným prostorem pro skládání slov. Ujistěte se, že všechny přihrádky obsahují psací písmena.
- 1
Pozvěte dítě, aby vymyslelo jednoduché slovo se třemi písmeny, například pes
Začněte s fonetickými slovy, kde každé písmeno vydává svůj nejběžnější zvuk - 2
Požádejte dítě, aby pomalu vyslovovalo každý zvuk: p-e-s
Zdůrazněte jasné oddělení každého zvuku před hledáním písmene - 3
Veďte dítě, aby našlo růžové p pro první zvuk
Upozorněte na barevný rozdíl mezi souhláskami a samohláskami - 4
Pokračujte ve skládání slova zleva doprava s modrým e a růžovým s
Zpočátku nechávejte mezi písmeny malé mezery pro přehlednost - 5
Přečtěte si dokončené slovo společně a přitom prstem procházejte pod písmeny
Toto posiluje spojení mezi symboly a zvuky
Každé dítě je malý tvůrce
Tradice
Od roku 1929
Značky používané
ve školách po světě
Evropské značky
AMI
schváleno
Související materiály
