Vepsané a soustředné obrazce: Plast
Broušení vnímání krok za krokem, tento materiál vepsaných a soustředných obrazců probouzí zvědavost ohledně koncentrických a vepsaných geometrických vztahů. Plastové provedení je lehké a vhodné pro mladší děti.
“Největším znakem úspěchu učitele je moci říci: „Děti nyní pracují, jako bych neexistoval."”
Puzzle vpisované a soustředné obrazce reaguje na vývojovou potřebu dětí pochopit prostorové vztahy prostřednictvím přímé manipulace.
- Vizuální rozlišování velikostních stupňů v rámci identických tvarů
- Pochopení soustředných vztahů a vnořených forem
- Rozvoj prostorového uvažování prostřednictvím praktické manipulace
- Příprava na geometrické pojmy včetně obsahu a obvodu
Číst více
Každý plastový tvar v tomto materiálu se dá fyzicky vnořit do svého většího protějšku, což umožňuje dětem objevit, že malý čtverec dokonale sedí do středního čtverce, který sedí do velkého čtverce. Tato konkrétní zkušenost se soustředným designem připravuje matematickou mysl na abstraktní koncepty plochy, obvodu a proporčního uvažování. Tři odlišné formáty puzzle, čtverce, kruhy a trojúhelníky, poskytují rozmanité geometrické zkušenosti v rámci jednoho dřevěného podnosu. Opakovaným vybíráním a umisťováním těchto plastových tvarů si děti zvnitřňují koncept soustřednosti a zároveň zjemňují vizuální rozlišování. Design materiálu izoluje koncept velikostního stupňování v rámci identických tvarů, eliminujíc rozptýlení a soustředíc pozornost na matematický vztah mezi vnořenými obrazci.
Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Jak materiál představit
Položte dřevěný tác na pracovní podložku se všemi plastovými tvary správně vnořenými. Posaďte se napravo od dítěte, pokud jste praváci, nebo nalevo, pokud jste leváci.
- 1
Vyjměte všechny díly z jedné části skládačky a náhodně je umístěte na podložku
Pohybujte se pomalu a cíleně, abyste modelovali pečlivé zacházení - 2
Vyberte největší tvar a prstem obkreslete jeho okraj
Používejte plynulý, nepřerušovaný pohyb ke zdůraznění tvaru - 3
Vložte největší tvar zpět do jeho výřezu v rámu
Ukažte, jak nahmatat správné usazení místo tlačení silou - 4
Pokračujte s postupně menšími tvary, vnořujte každý do předchozího
Pauza mezi umísťováním umožní vizuální zpracování - 5
Pozvěte dítě, aby zkusilo jinou část skládačky
Ustupte a pozorujte bez zasahování, pokud to není nutné
Každé dítě je malý tvůrce
Tradice
Od roku 1929
Značky používané
ve školách po světě
Evropské značky
AMI
schváleno
Související materiály
