Základní geometrické štítky: Kartičky s názvy tvarů pro první geometrii
Tato sada Geometrických počátečních štítků seznamuje malé děti se základní slovní zásobou tvarů prostřednictvím jasných, čitelných karet prezentovaných v elegantním akrylovém stojanu. Materiály podporují Montessori jazykovou a smyslovou oblast, pomáhají dětem spojit geometrické tvary s jejich správnou nomenklaturou a rozvíjejí dovednosti vizuální diskriminace.
“Ruce jsou nástroji lidské inteligence.”
Geometrické začátečnické štítky ztělesňují princip Dr.
- Rozpoznávání a čtení základní geometrické slovní zásoby
- Rozvoj vizuální diskriminace mezi podobnými formami slov
- Posilování kleštíkového úchopu prostřednictvím přesného zacházení s kartami
- Budování spojení mezi konkrétními senzoriálními zkušenostmi a abstraktním jazykem
Číst více
Montessori o izolaci obtíží tím, že představují jazykovou práci odděleně od počátečního senzoriálního zkoumání geometrických tvarů. Podle struktury třídobé lekce tyto materiály propojují senzoriální a jazykovou oblast a umožňují dětem spojit abstraktní symboly (slova) s konkrétními zkušenostmi, které již internalizovaly prací s Geometrickou skříňkou. Tento materiál respektuje dětské citlivé období pro jazyk, zároveň staví na jejich senzoriálních znalostech a vytváří smysluplná spojení mezi zkušenostmi a slovní zásobou. Jasná, jednoduchá prezentace ctí dětskou potřebu řádu a přesnosti, zatímco samoopravovací povaha materiálu podporuje nezávislé učení a rozvoj exekutivních funkcí.
Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Jak materiál představit
Umístěte akrylátový držák na tác se štítky seřazenými v pořadí. Ujistěte se, že dítě rozsáhle pracovalo s Geometrickou skříňkou. Pracujte u stolu s dobrým osvětlením.
- 1
Pozvěte dítě a ukažte, jak nést tác oběma rukama
Předveďte pomalé, promyšlené pohyby pro nastavení tempa pečlivé práce - 2
Odstraňte 3-4 štítky a postavte je do řady. Přečtěte každý štítek jasně, ukazujte pod každým písmenem
Použijte dominantní ukazováček k procházení pod slovy zleva doprava - 3
Pozvěte dítě k přiřazení štítků k odpovídajícím tvarům z Geometrické skříňky
Začněte s kontrastními tvary jako kruh, trojúhelník a čtverec - 4
Proveďte třídobou lekci: 'Toto je...', 'Ukaž mi...', 'Co je...'
Postupujte do třetího období pouze když dítě ovládá druhé období - 5
Dítě pracuje nezávisle, přiřazuje všechny štítky k tvarům
Pozorujte bez opravování; dítě se samoopraví opakováním
Každé dítě je malý tvůrce
Tradice
Od roku 1929
Značky používané
ve školách po světě
Evropské značky
AMI
schváleno
Související materiály
