Základní potřeby původních amerických indiánů
Tento velkoformátový vzdělávací plakát zkoumá základní potřeby původních amerických národů prostřednictvím ikonického zobrazení obydlí týpí. Součást Montessori učebního plánu kulturních studií, tato vizuální pomůcka pomáhá dětem ve věku 3-6 let pochopit, jak různé kultury naplňují své základní lidské potřeby přístřeší, komunity a propojení s krajinou. Laminovaný plakát obsahuje živou fotografii na pozadí pouštní krajiny.
“Ruce jsou nástroji lidské inteligence.”
Plakát Základní potřeby indiánů představuje dětem univerzální lidské potřeby, které propojují všechny národy napříč časem a kulturami.
- Identifikace základních lidských potřeb přístřeší, jídla, oblečení a komunity napříč kulturami
- Rozpoznávání týpí jako inovativního řešení potřeb přístřeší ve specifických prostředích
- Rozvoj slovní zásoby související s indiánskými obydlími a pouštním prostředím
- Budování pochopení, jak geografie ovlivňuje kulturní praktiky a řešení
Číst více
Velkoformátová vizuální pomůcka prezentuje obydlí týpí jako konkrétní příklad toho, jak původní Američané důmyslně naplňovali potřeby přístřeší, tepla a komunitního života. Prostřednictvím živé pouštní krajiny děti ve věku 3-6 let pozorují a diskutují, jak přenosný design týpí řešil potřebu mobility, jak jeho kruhový tvar podporoval rodinná shromáždění a jak materiály pocházely přímo z prostředí. Prezentací indiánské kultury skrze optiku univerzálních lidských potřeb plakát pomáhá dětem rozvíjet respekt k různým způsobům života.
Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Jak materiál představit
Plakát připevněte ve výšce očí dítěte v oblasti kulturních studií. Vedle umístěte košík s doplňkovými materiály jako malé modely týpí, vzorky látek nebo fotografie jiných obydlí. Zajistěte dobré osvětlení zvýrazňující fotografické detaily.
- 1
Představte plakát pozváním dětí k pozorování obydlí na fotografii. Zeptejte se, co si všímají na jeho tvaru, materiálech a okolí
Nechte dostatek času na pozorování před poskytnutím informací, děti si často všímají detailů, které dospělí přehlédnou - 2
Veďte diskusi o přístřeší jako základní potřebě. Porovnejte týpí s vlastním domovem dítěte, přičemž si všimněte podobností a rozdílů
Používejte konkrétní porovnání: Váš dům má stěny z dřeva nebo cihel. Toto týpí má stěny z bizoní kůže nebo plátna - 3
Zkoumejte, jak design týpí naplňuje více potřeb: otvor nahoře pro kouř, přenosná konstrukce k sledování stád bizonů, kruhový tvar pro komunitní shromažďování
Pro mladší děti používejte gesta k ukázání konceptů jako přenosný nebo kruhový - 4
Rozšiřte na další základní potřeby viditelné nebo naznačené na obrázku: potřeby oblečení v pouštním podnebí, komunitní život, propojení se zemí a zvířaty
Odkazujte na pouštní krajinu k diskusi o klimatu a jeho vlivu na každodenní život
Každé dítě je malý tvůrce
Tradice
Od roku 1929
Značky používané
ve školách po světě
Evropské značky
AMI
schváleno
Související materiály
