Zlatý korálkový řetěz 100: Jednotlivé korálky sklo
Tento zlatý korálkový řetěz 100 je základní Montessori matematický materiál s jednotlivými skleněnými korálky spojenými měděnými kovovými články ve flexibilní cikcakové formaci. Řetěz poskytuje konkrétní zobrazení 100 jednotek, umožňující dětem fyzicky manipulovat a počítat každý korálek, rozvíjejíce porozumění lineárnímu počítání, počítání po skupinách a desítkové soustavě prostřednictvím konkrétní manipulace.
“Smysly, jako průzkumníci světa, otevírají cestu k poznání.”
Zlatý korálkový řetězec 100 je příkladem toho, jak matematická abstrakce vzniká z fyzické zkušenosti v Montessori vzdělávání.
- Počítá od 1 do 100 s odpovědností jedna k jedné pomocí jednotlivých korálků
- Rozvíjí dovednosti počítání po skupinách seskupováním korálků do deseti
- Chápe lineární zobrazení 100 jako základ místní hodnoty
- Buduje koncentraci rozšířenými sekvencemi počítání
Číst více
Každý skleněný korálek reprezentuje hmatatelnou jednotku, které se děti mohou dotknout, přesouvat ji a počítat, proměňujíce abstraktní koncept „sto" v konkrétní realitu, se kterou mohou manipulovat. Charakteristický cik-cak tvar řetězce umožňuje dětem natáhnout ho po podlaze, vytvářejíce vizuální reprezentaci množství rozprostírající se přes prostor. Když děti pracují s těmito 100 individuálními skleněnými korálky propojenými měděným kovem, prožívají fyzickou hmotnost a délku tohoto množství, budujíce smyslovou paměť, která později podporuje mentální výpočet. Řetězec přemosťuje mezeru mezi počítáním jednotlivých jednotek a pochopením druhé mocniny deseti, jelikož děti mohou složit natažený řetězec do deseti skupin po deseti korálcích. Tento materiál oslovuje vývojovou potřebu konkrétní manipulace před abstrakcí, umožňujíce mladým matematikům doslova držet matematické koncepty v rukách předtím, než zvnitřní číselné vztahy.
Postupujte podle Montessori metody pro optimální rozvoj dítěte.
Jak materiál představit
Rozviňte podlahovou podložku v otevřeném pracovním prostoru. Přineste zlatý korálkový řetěz v jeho nádobě spolu s odpovídajícími číselnými lístky 1-100 a šipkami na počítání po desítkách.
- 1
Pozvěte dítě, aby opatrně vybralo řetěz z nádoby a roztáhlo ho po podložce v přímce
Nechte dítě pocítit váhu 100 korálků před roztažením - 2
Začněte počítat od prvního korálku, dotýkejte se každého a vyslovujte číslo nahlas
Používejte pomalé, rytmické tempo k udržení soustředění - 3
Při každém desátém korálku umístěte odpovídající šipku (10, 20, 30 atd.) k označení intervalů
Při každé desítce se zastavte, abyste zdůraznili vzorec - 4
Pokračujte v počítání a označování až do 100, poté pozvěte dítě, aby počítalo samostatně
Ustupte když dítě projeví sebedůvěru
Každé dítě je malý tvůrce
Tradice
Od roku 1929
Značky používané
ve školách po světě
Evropské značky
AMI
schváleno
Související materiály
