2 montierte Glocken: Fis
Fis, die chromatische Glocke, die meist als zweite dazukommt, denn sie sitzt genau an der Stelle, an der ein Kind nach den Stammtönen bereits etwas vermisst. Halbtonarbeit ist langsamer als alles davor, und das gehört so: Die Paare liegen nah beieinander, das Ohr ermüdet, und kurze, über Wochen wiederholte Einheiten schlagen eine lange. Einzeln verkauft, damit ein Satz im Tempo des Ohrs wächst. Metall auf Holzsockel, für Kinder von 3 bis 6 Jahren.
“Befreie das Potential des Kindes, und du wirst es in die Welt verwandeln.”
Die Fis-Glocken erfüllen einen präzisen Zweck im sensorischen Montessori-Lehrplan: die Isolierung der Tonhöheneigenschaft durch abgestimmte Paare.
- Auditive Unterscheidung durch Zuordnen identischer Fis-Tonhöhen
- Visuelles Gedächtnis, das Holz- und Schwarzsockel mit Klangpaarung verbindet
- Feinmotorische Kontrolle bei konsistenter Anschlagtechnik
- Konzentration durch fokussiertes Hören der Glockenresonanz
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Durch die Präsentation zweier identischer Fis-Töne, einer auf einem Naturholzsockel, einer auf einem schwarzen Sockel, schaffen diese Glocken eine Fehlerkontrolle durch visuelle Unterscheidung. Das Kind entdeckt, dass beide Glocken trotz unterschiedlichen Aussehens beim Anschlagen die gleiche Tonhöhe erzeugen und etabliert so das Konzept der musikalischen Äquivalenz. Dieses Paarungssystem der Fis-Glocken bereitet das Fundament für spätere Tonhöhenunterscheidungsarbeit vor, bei der Kinder mehrere Glockenpaare zuordnen und abstufen werden. Die spezifische Fis-Frequenz bietet einen klaren, anhaltenden Ton, den junge Ohren leicht wahrnehmen und sich merken können. Durch wiederholte Arbeit mit diesen präzise gestimmten Glocken entwickeln Kinder das, was Montessori als musikalische Intelligenz bezeichnete, die Fähigkeit, subtile Klangvariationen zu unterscheiden, die die Grundlage für musikalische Wertschätzung und Darbietung bildet.
So führen Sie das Material ein
Folgen Sie der Montessori-Methode für optimale kindliche Entwicklung.
Platzieren Sie beide Fis-Glocken auf einer Tischmatte, Glocke mit Holzbasis links, mit schwarzer Basis rechts. Halten Sie einen kleinen Schlägel bereit. Sorgen Sie für eine ruhige Umgebung für optimale Klangwahrnehmung.
- 1
Schlagen Sie die Fis-Glocke mit Holzbasis sanft mit dem Schlägel an und lassen Sie sie vollständig ausklingen
Halten Sie den Schlägel locker zwischen Daumen und Zeigefinger für den besten Ton - 2
Warten Sie auf Stille, dann schlagen Sie die Fis-Glocke mit schwarzer Basis mit gleicher Kraft an
Zählen Sie bis drei zwischen den Schlägen, um das auditive Gedächtnis zu leeren - 3
Schlagen Sie die Glocke mit Holzbasis erneut an, dann sofort die mit schwarzer Basis zum Vergleich
Beobachten Sie das Gesicht des Kindes, ob es die übereinstimmende Tonhöhe erkennt - 4
Laden Sie das Kind ein, jede Glocke anzuschlagen und zu entdecken, dass sie denselben Klang erzeugen
Wenn das Kind zu stark schlägt, demonstrieren Sie erneut die sanfte Tippbewegung - 5
Vertauschen Sie die Glockenpositionen und bitten Sie das Kind, die übereinstimmenden Klänge zu finden
Drehen Sie Glocken so, dass Basen nicht sichtbar sind, für rein auditives Zuordnen
Jedes Kind ist ein kleiner Schöpfer
Tradition
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