2. Zylinder von Block Nr. 3
Der zweite Zylinder aus Block Nummer drei, ein einzelnes Ersatzstück. Das ist der Block, in dem das Wort größer aufhört zu funktionieren: jeder Zylinder ist breiter als der vorige und zugleich niedriger, ein Kind, das ein Jahr lang nach Größe sortiert hat, muss also entscheiden, welche Größe gemeint ist. Genau diese Frage ist der Sinn von Block drei, und hier stellt das Material sie zum ersten Mal. Der vollständige Zylinderblock ist ein eigener Artikel.
“Die Hände sind die Werkzeuge der menschlichen Intelligenz.”
Der 2.
- Visuelle Unterscheidung von Höhen- und Durchmesserbeziehungen
- Entwicklung des Pinzettengriffs durch Manipulation des kugelförmigen Knopfes
- Verstehen von dimensionaler Gradation und Proportion
- Konzentration durch wiederholtes Zylindervergleichen
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Zylinder von Block Nr. 3 verkörpert Maria Montessoris tiefes Verständnis dafür, wie Kinder ihre Intelligenz durch sensorische Erfahrungen aufbauen. Dieser spezifische Holzzylinder mit seiner einzigartigen Kombination aus Höhe und Durchmesser existiert als Teil einer sorgfältig kalibrierten Serie, die das Konzept der Dimension isoliert. Der kugelförmige Knopfgriff dieses Zylinders ermöglicht die natürliche Entwicklung des Drei-Finger-Griffs bei der Erforschung von Größenbeziehungen. Die Zylinder von Block Nr. 3 nehmen sowohl in Höhe als auch Durchmesser gemeinsam ab und schaffen eine harmonische visuelle Progression, die der Geist des Kindes ordnen und klassifizieren kann. Die glatte Holzoberfläche jedes Zylinders bietet konsistente taktile Rückmeldung, wenn kleine Hände wiederholt greifen, anheben und vergleichen. Durch die Arbeit mit diesem einzelnen Zylinder zusammen mit seinen Begleitern bauen Kinder das kognitive Gerüst für das Verständnis mathematischer Beziehungen, räumlichen Denkens und des Konzepts der Abstufung auf, das in der gesamten Natur und in menschengemachten Umgebungen erscheint.
So führen Sie das Material ein
Folgen Sie der Montessori-Methode für optimale kindliche Entwicklung.
Legen Sie den 2. Zylinder aus Block Nr. 3 auf ein Tablett mit seinem entsprechenden Fassungsblock. Stellen Sie sicher, dass die Arbeitsfläche auf Ellbogenhöhe des sitzenden Kindes ist.
- 1
Demonstrieren Sie das Halten des kugelförmigen Knopfes mit Daumen, Zeige- und Mittelfinger
Bewegen Sie sich langsam, damit das Kind Ihren präzisen Griff beobachten kann - 2
Heben Sie den Zylinder vertikal aus seiner Fassung, ohne ihn zu kippen
Pausieren Sie kurz, damit das Kind die leere Fassung sehen kann - 3
Legen Sie den Zylinder sanft neben den Block, parallel zur Fassungskante ausgerichtet
Verwenden Sie bewusste Bewegungen, um Sorgfalt und Präzision vorzuleben - 4
Setzen Sie den Zylinder mit einer sanften Drehbewegung in seine Fassung zurück
Hören Sie auf das leise Geräusch, das die richtige Passung anzeigt - 5
Laden Sie das Kind ein, den Zylinder selbstständig herauszunehmen und zurückzusetzen
Treten Sie zurück, um volle Konzentration ohne Schweben zu ermöglichen
Jedes Kind ist ein kleiner Schöpfer
Tradition
Seit 1929
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