3-Teile-Karten: Blumen
Dreiteilige Karten zu Blumen, jede mit einer echten Fotografie. Blumen sind das Thema, bei dem Benennen sich am schnellsten auszahlt: ein Kind, das sechs Namen lernt, sieht diese sechs überall, in Gärten, auf Spaziergängen und in der Hecke vor der Tür, und nach dem siebten Namen fragt es selbst. Bild, Etikett und Kontrollkarte in jedem Dreiersatz. Robuster Kunststoff. Auf Englisch. Der Zuordnungssatz ist ein eigener Artikel.
“Die Hände sind die Werkzeuge der menschlichen Intelligenz.”
Die Blumen-Dreistufenkarten führen Iris- und Veilchenexemplare durch eine systematische Zuordnungsübung ein, die botanisches Vokabular bei kleinen Kindern aufbaut.
- Visuelle Unterscheidung zwischen botanischen Merkmalen von Iris und Veilchen
- Wortschatzerwerb spezifischer Blumennamen und -teile
- Lesebereitschaft durch Bild-Wort-Zuordnung
- Klassifikationsfähigkeiten zur Organisation natürlicher Exemplare
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Diese laminierten Kartonkarten teilen jede Blume in drei Komponenten, eine Bildkarte, ein passendes Bild mit Beschriftung und eine separate Textbeschriftung, und schaffen mehrere Wege für Erkennung und Benennung. Die fotografierten Iris- und Veilchenexemplare bieten klare visuelle Unterscheidungspunkte, die es Kindern ermöglichen, botanische Details zu beobachten und gleichzeitig Klassifizierungsfähigkeiten aufzubauen. Diese Dreistufenstruktur spiegelt wider, wie Botaniker Pflanzen kategorisieren, und gibt Kindern authentische wissenschaftliche Methodik durch praktische Kartenmanipulation. Die haltbare laminierte Oberfläche hält wiederholtem Sortieren und Zuordnen stand, wenn Kinder von visueller Erkennung zum unabhängigen Lesen von Blumennamen fortschreiten.
So führen Sie das Material ein
Folgen Sie der Montessori-Methode für optimale kindliche Entwicklung.
Legen Sie eine Arbeitsmatte aus. Beginnen Sie nur mit den Schwertlilien-Karten, platzieren Sie die Kontrollkarte (Bild mit Beschriftung) oben links, Bildkarten in einer Spalte darunter und Textbeschriftungen in einem separaten Stapel.
- 1
Zeigen Sie dem Kind die Schwertlilien-Kontrollkarte, zeigen Sie auf das Bild und sagen Sie Schwertlilie
Betonen Sie den Anfangslaut deutlich für phonetisches Bewusstsein - 2
Ordnen Sie die Schwertlilien-Bildkarte unter ihre Kontrollkarte
Lassen Sie die Augen des Kindes zwischen den Karten wandern, um Ähnlichkeiten zu finden - 3
Lesen Sie die Schwertlilien-Textbeschriftung und legen Sie sie unter das zugeordnete Bild
Fahren Sie mit dem Finger unter dem Wort entlang, wenn Sie es lesen - 4
Wiederholen Sie den Vorgang mit den Veilchen-Karten
Weisen Sie auf den Farbunterschied zwischen den Blumen hin - 5
Mischen Sie beide Sets zum Sortierüben
Beginnen Sie nur mit Bildern, fügen Sie Beschriftungen hinzu, wenn das Kind sicher ist
Jedes Kind ist ein kleiner Schöpfer
Tradition
Seit 1929
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weltweit
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