3-Teile-Karten: Gemüse
Hersteller Nienhuis Montessori · Versand durch Heutink International (Niederlande) Über den Hersteller
Achtundvierzig Karten mit sechzehn echten Gemüsefotografien, drei Karten je Gemüse: Bild, Name und die Kontrolle, die beides zusammenbringt. Jedes Gemüse ist auf weißem Grund freigestellt, und dieses Detail macht einen Kartensatz brauchbar, denn ein Kind, das nach dem Aussehen einer Lauchstange sortiert, soll nicht entscheiden müssen, welcher Teil eines Küchenfotos der Lauch ist. Robuster Kunststoff mit runden Ecken. Auf Englisch.
“Befreie das Potential des Kindes, und du wirst es in die Welt verwandeln.”
Die dreiteiligen Karten Gemüse erfüllen im Montessori-Sprachcurriculum eine genau umrissene Aufgabe: Sie liefern konkrete bildliche Darstellungen, die den gesprochenen Wortschatz mit dem geschriebenen Symbol verbinden.
- Erweitert den Wortschatz um genaue Gemüsenamen und deren Merkmale
- Entwickelt die visuelle Unterscheidung durch das Erkennen fotografischer Details
- Baut Lesebereitschaft auf, indem Wortkarten den Bildern zugeordnet werden
- Stärkt das Klassifizieren durch das Gruppieren von Gemüse nach Arten
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Jedes Foto eines vertrauten Gemüses knüpft unmittelbar an die Erfahrungswelt des Kindes an und macht abstrakte Sprachbegriffe über diese laminierten Karten greifbar. Der dreiteilige Aufbau aus Bildkarten, Wortkarten und Kontrollkarten spiegelt Maria Montessoris Erkenntnis wider, dass Kinder Sprache in klar unterschiedenen Stufen erwerben: Zuerst erkennen sie das Bild, dann verbinden sie es mit dem gesprochenen Wort und schließlich mit dem geschriebenen Symbol. Die Gemüsekarten greifen dabei gezielt das Entwicklungsbedürfnis nach Ordnen und Klassifizieren auf, das etwa mit drei Jahren einsetzt, wenn Kinder von sich aus beginnen, Dinge nach gemeinsamen Merkmalen zu gruppieren. Die fotografische Klarheit jeder Abbildung lässt die Kinder feine Unterschiede zwischen ähnlichen Sorten erkennen, verfeinert die visuelle Unterscheidung und baut einen präzisen Wortschatz auf. Weil die Karten alltägliches Gemüse zeigen, verankern sie die Spracharbeit in der praktischen Lebenserfahrung und machen die Wortschatzerweiterung bedeutsam und einprägsam.
So führen Sie das Material ein
Folgen Sie der Montessori-Methode für optimale kindliche Entwicklung.
Legen Sie die Bildkarten in einer Reihe auf die Arbeitsmatte. Stapeln Sie die Wortkarten verdeckt rechts daneben. Halten Sie die Kontrollkarten für die Selbstkontrolle getrennt bereit.
- 1
Laden Sie das Kind ein, jede Gemüsebildkarte laut zu benennen
Legen Sie beim Einführen neuer Wörter echtes Gemüse neben die Karten - 2
Zeigen Sie, wie eine Wortkarte dem passenden Bild zugeordnet wird
Lesen Sie jedes Wort langsam vor und zeigen Sie dabei auf jeden Buchstaben - 3
Lassen Sie das Kind die übrigen Wortkarten selbstständig zuordnen
Ermutigen Sie das Kind, beim Anlegen jeden Gemüsenamen auszusprechen - 4
Führen Sie nach dem Zuordnen die Kontrollkarten zur Selbstkorrektur ein
Lassen Sie das Kind etwaige Fehler selbst entdecken und korrigieren
Jedes Kind ist ein kleiner Schöpfer
Tradition
Seit 1929
In Klassenzimmern
Weltweit im Einsatz
Europäische Marken
Nienhuis, GAM, Educo
3-Teile-Karten: Gemüse
