Attributarbeit Oberstufe mit Aufgabenkarten
Das erste Foto stammt vom Hersteller. Die weiteren Aufnahmen dienen der Illustration.
Inv.-Nr. NIE-ELC3020
- Hersteller
- Nienhuis Montessori, seit 1929
- Material
- Robuster Kunststoff
- Verarbeitung
- Vorgeschnitten mit abgerundeten Ecken
- EAN
- 8719924043810
Endpreis inkl. gesetzlicher Umsatzsteuer. Versand 5,90 €, bis zum kostenlosen Versand fehlen 23,10 €.
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Attributarbeit Oberstufe mit Aufgabenkarten in Kinderhänden
Attributarbeit mit Aufgabenkarten für die obere Elementarstufe, neun bis zwölf: Muster untersuchen, indem man Dinge nach geteilten und nicht geteilten Eigenschaften sortiert. Das ist Logik, bevor sie so heißt, und die Aufgabenkarten zählen, weil die interessanten Probleme jene sind, in denen sich zwei Eigenschaften kreuzen und ein Kind beide zugleich halten muss. Robuster Kunststoff. Auf Englisch.
Sprachliche Klassifikation
Entwickelt das Verständnis für grammatische Attribute und Zusammenhänge durch systematische Sortier- und Kategorisierungsübungen.
Selbstständiges Lernen
Das selbstkorrigierende Format ermöglicht Kindern, ihre Arbeit eigenständig zu überprüfen, und stärkt Selbstvertrauen und Selbsteinschätzung.
Abstraktes Denken
Führt von konkreten Sprachbeispielen zu abstrakten grammatischen Konzepten durch sorgfältig aufeinander abgestimmte Aktivitäten.
Leseverständnis
Stärkt analytische Lesefähigkeiten, während Kinder verschiedene sprachliche Attribute erkennen und klassifizieren.
So führen Sie das Material ein
Ordnen Sie die Aufgabenkarten auf einer Arbeitsmatte an, organisiert nach Attributkategorie. Bereiten Sie Klassifizierungsetiketten und Sortierbehälter oder Bereiche auf der Matte vor.
- 1Wählen Sie einen Satz Attributkarten, der sich auf ein grammatisches Konzept konzentriert
- 2Lesen Sie jede Karte sorgfältig und identifizieren Sie das untersuchte Schlüsselattribut
- 3Sortieren Sie die Karten in Gruppen basierend auf gemeinsamen Attributen
- 4Beschriften Sie jede Gruppe und notieren Sie die Ergebnisse in einem Grammatikheft
- 5Tauschen Sie sortierte Gruppen mit einem Partner zum Überprüfen und Diskutieren aus
3 Tipps für Eltern
- Bitten Sie Ihr Kind, seine Sortierentscheidungen zu erklären, um das Verständnis zu festigen
- Verbinden Sie in Aufgabenkarten entdeckte Attribute mit Beispielen aus dem täglichen Lesen
- Unterstützen Sie die Grammatik-Erkundung, ohne unkonventionelle Gruppierungen zu korrigieren
Wenn Sie nicht sicher sind, ob es zu Ihrem Kind passt, antworten wir persönlich.
Norbert Kovalčín, Gründer von Faborino · schreiben Sie ihm
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Was ist in der Box
- Aufgabenkarten-Set: Vollständige Attribut-Arbeitsaktivitäten
- Aufbewahrungsbox: Für organisierte Aufbewahrung im Klassenzimmer
Maße und Material
| Verpackungsmaße | 28 × 22 × 2 cm |
| Material | Robuster Kunststoff |
| Verarbeitung | Vorgeschnitten mit abgerundeten Ecken |
| Empfohlenes Alter | 9-12 Jahre |
Pflege
| Reinigung | Abwischen mit trockenem Tuch; Feuchtigkeit vermeiden |
| Lagerung | In Originalbox aufbewahren um Verbiegen zu vermeiden |
Häufig gestellte Fragen
Für welche Altersgruppe sind diese Attributarbeits-Aufgabenkarten für die Oberstufe konzipiert?
Trotz der Altersangabe 3-6 sind sie speziell für Oberstufenschüler im Alter von 9-12 Jahren konzipiert. Inhalt und Komplexität sind für Kinder geeignet, die die Grammatikarbeit der Unterstufe abgeschlossen haben.
Welche Themen und Fähigkeiten decken diese Aufgabenkarten ab?
Die Karten konzentrieren sich auf fortgeschrittene Grammatikattribute einschließlich Wortartenklassifizierung, Satzanalyse, Wortbeziehungen, grammatische Muster und Sprachstrukturerforschung.
Wie viele Aufgabenkarten sind in diesem Set enthalten?
Die genaue Anzahl variiert, aber ETC Montessori Attributarbeit enthält typischerweise 50-100+ Karten, die mehrere Grammatikkonzepte abdecken.
Benötigen diese Karten andere Montessori-Grammatikmaterialien?
Die Karten können unabhängig verwendet werden, funktionieren aber am besten in Kombination mit Montessori-Grammatiksymbolen, Satzanalysematerialien und Grammatikboxen.
Wie unterscheiden sich diese Aufgabenkarten von traditionellen Grammatikarbeitsblättern?
Im Gegensatz zu Arbeitsblättern fördern diese Karten aktives, praktisches Lernen durch Manipulation und Sortierung. Schüler ordnen und klassifizieren physisch Karten, um Muster zu entdecken.
Produktsicherheit
Hersteller: Nienhuis Montessori, Anders Celsiusstraat 15, 7442 PB Nijverdal, Niederlande
Attributarbeit Oberstufe mit Aufgabenkarten