Vom Greifbaren zum Konzeptionellen, diese lebhaften blauen Zählperlen bieten wesentliches praktisches Material zur Entwicklung mathematischer Konzepte im Primarbereich. Jede einheitlich große Perle hat ein Mittelloch für Fädelaktivitäten und unterstützt sowohl Zählübungen als auch Feinmotorikentwicklung.
“Kinder zeigen eine universelle Liebe zur Mathematik, die par excellence die Wissenschaft der Präzision, Ordnung und Intelligenz ist.”
Die blauen Perlen (100) dienen als Brücke zwischen konkreter Manipulation und abstraktem mathematischem Denken im Montessori-Primärklassenzimmer.
Diese Zählperlen ermöglichen Kindern, Mengen physisch zu handhaben und Zahlenkonzepte durch ihre einheitliche Größe und markante blaue Farbe greifbar zu machen. Das zentrale Loch jeder Perle verwandelt einfaches Zählen in multisensorische Erkundung, wenn Kinder sie auf Schnüre fädeln oder in Gruppen sortieren. Die blauen Perlen erfüllen das entwicklungsbedingte Bedürfnis nach wiederholten Zählerfahrungen, wobei Kinder zwischen 3 und 6 Jahren zahlreiche Gelegenheiten benötigen, Mengen mit Zahlensymbolen abzugleichen. Anders als statische Zahlenkarten ermöglichen diese beweglichen Perlen Kindern, Zahlenbeziehungen zu erstellen und wiederherzustellen und Eins-zu-eins-Zuordnung durch direkte Manipulation aufzubauen. Der durchsichtige Aufbewahrungsbehälter wird Teil des mathematischen Erlebnisses, wenn Kinder beobachten, wie die Menge während ihrer Arbeit abnimmt und zunimmt. Durch das Anordnen blauer Perlen in Zehnergruppen, Fünfergruppen oder anderen Gruppierungen entdecken Kinder selbstständig Zahlenmuster und bereiten ihren mathematischen Geist auf zukünftige Operationen vor.


Folgen Sie der Montessori-Methode für optimale kindliche Entwicklung.
Stellen Sie den Behälter mit blauen Perlen auf ein Tablett mit einer kleinen Schale und Zahlenkarten 1-10. Fügen Sie Schnur oder Pfeifenreiniger als Auffädeloption hinzu.
Laden Sie das Kind ein, Perlen aus dem Behälter in die Schale zu zählen und jede zu berühren
Ordnen Sie gezählte Perlen der entsprechenden Zahlenkarte zu
Erstellen Sie Gruppen von 5 oder 10 Perlen zum Üben des Zählens in Schritten
Fädeln Sie bestimmte Mengen nach Zahlenkarten auf Schnur

Tradition
Seit 1929

Marken für Schulen
weltweit

Europäische Marken

AMI
anerkannt

Konkrete Manipulation von Perlen baut Verständnis von Menge, Eins-zu-eins-Zuordnung und grundlegenden arithmetischen Operationen auf.
Das Auffädeln von Perlen durch die Mittellöcher stärkt den Pinzettengriff und die Hand-Auge-Koordination, die für das Schreiben wesentlich sind.
Rotieren Sie Perlenaktivitäten wöchentlich zur Aufrechterhaltung des Engagements, Zählen, Sortieren, Musterlegen und Auffädeln
Alles, was Sie über dieses Material wissen müssen.
Experten kontaktierenDie Perlen sind einheitlich groß mit Mittellöchern, perfekt für kleine Hände. Sie erfüllen Sicherheitsstandards für Alter 3+ Jahre, sollten aber immer unter Erwachsenenaufsicht verwendet werden, um Erstickungsgefahren zu vermeiden.
Diese Perlen bieten konkretes, praktisches Material zum Zählen, Sortieren, Musterbilden und für frühe Additions-/Subtraktionskonzepte. Kinder können Mengen physisch manipulieren, wodurch abstrakte mathematische Konzepte greifbar und einprägsam werden.
Ja, jede Perle hat ein Mittelloch, das speziell für Auffädelübungen konzipiert ist. Dieser doppelte Zweck unterstützt sowohl mathematisches Lernen als auch Feinmotorikentwicklung durch Schnür- und Auffädelaktivitäten.
Kinder können Zählen bis 100, Überspringzählen, Zehnergruppen bilden, Muster erstellen, Sortieren, Mengen vergleichen und grundlegende Operationen üben. Die Menge ermöglicht auch Perlenketten- und Hundertertafel-Aktivitäten.
Wischen Sie die Perlen bei Bedarf mit einem feuchten Tuch und milder Seife ab und trocknen Sie sie dann gründlich. Der mitgelieferte Aufbewahrungsbehälter hält die Perlen organisiert und verhindert Verlust. Regelmäßiges Zählen stellt sicher, dass alle 100 Perlen im Set bleiben.
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