Eine Holzschachtel mit zwei Fächern und einem Deckel, der zum Abdecken oder Freigeben zur Seite gleitet. Anders als bei einem Einwurfkasten wählt das Kind, was hineinkommt: ein Stein, eine Muschel, was an dem Tag im Regal liegt, und lässt es dann im eigenen Tempo verschwinden und zurückkehren. Dass es das Verschwinden selbst steuert, unterscheidet dieses Material von einem Spiel, das ein Erwachsener mit einem Baby spielt, und darum gleitet der Deckel langsam statt gefedert. Gegenstände nicht enthalten. Massivholz, für Kinder von 0 bis 3 Jahren.
“Das größte Zeichen des Erfolgs für einen Lehrer ist es, sagen zu können: „Die Kinder arbeiten jetzt, als ob ich nicht existierte."”
Die Schachtel mit Schiebedeckel verkörpert Maria Montessoris Prinzip, dass die Hand das Instrument der Intelligenz ist. Dieses Material respektiert das Bedürfnis des Kindes, durch Manipulation zu erforschen, während es die Entwicklung der Objektpermanenz unterstützt - das Verständnis, dass Objekte auch dann existieren, wenn sie nicht sichtbar sind.
Der Schiebemechanismus bietet genau das richtige Maß an Widerstand, um herauszufordern, ohne das junge Kind zu frustrieren, und fördert das, was Montessori 'zweckvolle Wiederholung' nannte. Das Fächerdesign mit geometrischen Formen führt frühe Klassifizierungsfähigkeiten ein und ermöglicht es dem Kind, aus seinen sensorischen Erfahrungen Ordnung zu schaffen. Dieses Material überbrückt die Lücke zwischen einfachen Greifspielzeugen und komplexeren Manipulationsarbeiten und ehrt das entwicklungsbedingte Bedürfnis des Kindes nach zunehmend verfeinerten Handbewegungen, während das Prinzip der Schwierigkeitsisolation beibehalten wird.


Folgen Sie der Montessori-Methode für optimale kindliche Entwicklung.
Stellen Sie die Schachtel auf einen niedrigen Tisch oder eine Matte auf Augenhöhe des sitzenden Kindes. Stellen Sie sicher, dass sich der Schiebedeckel reibungslos bewegt. Halten Sie 2-3 einfache geometrische Formen in den Fächern bereit.
Setzen Sie sich neben das Kind und schieben Sie den Deckel langsam mit Daumen und Zeigefinger auf
Zeigen Sie Staunen beim Entdecken der Formen im Inneren und benennen Sie sie einfach
Nehmen Sie eine Form heraus, betrachten Sie sie kurz und legen Sie sie dann in ihr Fach zurück
Schieben Sie den Deckel mit demselben sorgfältigen Pinzettengriff zu
Bieten Sie dem Kind die Schachtel mit beiden Händen an

Tradition
Seit 1929

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anerkannt

Das Schieben des Deckels zum Enthüllen und Verbergen von Gegenständen hilft Säuglingen zu verstehen, dass Gegenstände auch dann weiter existieren, wenn sie nicht sichtbar sind.
Das Greifen des Knopfes und Schieben des Deckels verfeinert den Pinzettengriff und die Hand-Augen-Koordination, die für späteres Schreiben wesentlich sind.
Beobachten Sie, ohne zu intervenieren, es sei denn, das Kind zeigt Frustration mit dem Schiebemechanismus
Alles, was Sie über dieses Material wissen müssen.
Experten kontaktierenDieses Material ist für Kinder im Alter von 6 Monaten bis 3 Jahren konzipiert. Junge Säuglinge um 6-8 Monate können beginnen, die Schiebebewegung zu erforschen, während ältere Kleinkinder bis 3 Jahre ihre Fähigkeiten durch Sortieren und Zuordnen der geometrischen Formen im Inneren weiter verfeinern.
Wenn Kinder den Deckel zuschließen, verschwinden Gegenstände im Inneren aus dem Blickfeld, existieren aber weiterhin. Diese praktische Erfahrung hilft ihnen zu verstehen, dass Gegenstände auch dann weiter existieren, wenn sie nicht sichtbar sind - ein wichtiger kognitiver Meilenstein, der typischerweise zwischen 4-8 Monaten entwickelt wird.
Der Schiebedeckel entwickelt spezifisch den Pinzettengriff, die Hand-Augen-Koordination und die Handgelenkrotation. Kinder müssen kontrollierte, präzise Bewegungen verwenden, um die Kante des Deckels zu greifen und ihn horizontal zu schieben, wodurch ihre Hände auf späteres Schreiben und praktische Lebensaktivitäten vorbereitet werden.
Während spezifische Formen je nach Hersteller variieren, umfassen typische Sets grundlegende geometrische Körper wie Kugeln, Würfel, Zylinder und Prismen. Diese Formen sind angemessen für kleine Hände dimensioniert und bieten sensorische Erfahrungen verschiedener Formen, Kanten und Oberflächen.
Setzen Sie sich mit Ihrem Kind hin und demonstrieren Sie langsam das Aufschieben und Zuschließen des Deckels mit bewussten Bewegungen. Sobald geöffnet, erkunden Sie eine Form nach der anderen, lassen Sie sie jedes Stück fühlen und untersuchen, bevor Sie es in sein Fach legen. Lassen Sie das Kind den Prozess in seinem eigenen Tempo wiederholen.
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