Das Quadrat der Zwei in Grün, ein einzelnes Glasperlenquadrat, einzeln verkauft. Vier Perlen, zwei mal zwei, und es ist das eine Quadrat, bei dem Wort und Form offensichtlich dasselbe sind: ein Kind sieht das Quadrat darin, ohne dass es gezeigt wird. Darum beginnt man damit, und es ist zugleich klein genug, um in einem Tablett größerer Quadrate verloren zu gehen. Grün ist überall die Zwei. Die Nylonausführung ist ein eigener Artikel.
“Befreie das Potential des Kindes, und du wirst es in die Welt verwandeln.”
Das Einzelne Glasperlenquadrat von 2 bietet Kindern eine konkrete Darstellung des mathematischen Konzepts des Quadrierens durch vier präzise angeordnete grüne Glasperlen.
Diese grünen Perlen bilden eine visuelle und taktile Quadratformation, die Kinder handhaben, zählen und verinnerlichen können, während sie entdecken, dass 2² gleich 4 ist. Das Glasmaterial bietet Gewicht und Textur, die die Sinne des Kindes ansprechen, während die grüne Farbe spezifisch die Zahl 2 im gesamten Montessori-Mathematik-Curriculum kennzeichnet. Dieses Perlenquadrat adressiert das Entwicklungsbedürfnis nach konkreter Handhabung vor abstraktem Verständnis und ermöglicht es kleinen Kindern, mathematische Beziehungen buchstäblich in ihren Händen zu halten. Die Metalldrahtkonstruktion ermöglicht es Kindern, die starre Quadratform zu fühlen, während sie jede einzelne Perle zählen, und überbrückt sensorische Erkundung mit mathematischem Denken. Durch die Arbeit mit diesem grünen Perlenquadrat zusammen mit anderen Quadraten der Serie bauen Kinder ein Fundament für das Verständnis exponentieller Beziehungen durch wiederholte praktische Erfahrung auf.


Folgen Sie der Montessori-Methode für optimale kindliche Entwicklung.
Legen Sie das grüne Perlenquadrat auf ein kleines Tablett oder eine Matte. Halten Sie zusätzliche lose grüne Perlen zum Vergleich bereit.
Stellen Sie das Quadrat vor, indem das Kind jede Perle einzeln zählt und berührt
Zeigen Sie, wie man mit einem Finger die Quadratform am Drahtrahmen nachfährt
Zählen Sie die Perlen reihenweise: 2 Perlen hier, 2 Perlen hier, das ist 2 mal 2 genommen
Legen Sie zwei lose Perlen neben das Quadrat, um die Basiszahl zu zeigen
Lassen Sie das Kind das Quadratmuster mit losen Perlen auf der Matte nachbilden

Tradition
Seit 1929

Marken für Schulen
weltweit

Europäische Marken

AMI
anerkannt

Die konkrete Darstellung des Quadrierens hilft Kindern, das Konzept 2² = 4 zu visualisieren und zu verinnerlichen.
Baut Verständnis für mathematische Muster und Beziehungen zwischen Zahlen und ihren Quadraten auf.
Bewahren Sie das Perlenquadrat in einem dafür vorgesehenen Behälter mit anderen Quadraten für einfache Vergleichsarbeit auf
Alles, was Sie über dieses Material wissen müssen.
Experten kontaktierenDas Glasperlenquadrat der 2 führt kleine Kinder durch konkrete Manipulation in das Konzept des Quadrierens von Zahlen ein. Es stellt 2² (2x2=4) visuell dar mit vier grünen Perlen in quadratischer Anordnung und hilft Kindern zu verstehen, dass Quadrieren bedeutet, eine Zahl mit sich selbst zu multiplizieren.
Dieses Material ist für Kinder von 3-6 Jahren konzipiert und wird typischerweise eingeführt, nachdem sie mit einzelnen Perlenstäben gearbeitet haben und Mengen 1-10 verstehen. Die meisten Kinder beginnen um das Alter von 4-5 Jahren Perlenquadrate zu erkunden, wenn sie Bereitschaft für komplexere mathematische Konzepte zeigen.
Das Glasperlenquadrat der 2 ist Teil des umfassenden Montessori-Perlenmaterialsystems. Es baut auf der Arbeit mit Perlenstäben auf und bereitet Kinder auf Perlenketten, Perlenwürfel und schließlich die Dekanomialbox vor. Diese systematische Progression hilft Kindern, mathematische Beziehungen konkret zu verstehen, bevor sie zur Abstraktion übergehen.
Im Montessori-Farbcodesystem steht Grün für die Zahl 2. Diese konsistente Farbcodierung über alle Perlenmaterialien hinweg hilft Kindern, Zahlenmuster und Beziehungen zu erkennen. Wenn sie grüne Perlen sehen, verbinden sie diese sofort mit der Menge 2, was Zahlenerkennung und mathematische Konzepte verstärkt.
Kinder können dieses Material zum Zählen, Vergleichen mit linearen Perlenstäben, Musterbilden, Erkunden der Beziehung zwischen 2 und 4 und als Teil größerer mathematischer Anordnungen verwenden. Es wird oft zusammen mit anderen Perlenquadraten verwendet, um Zahlenmuster zu erkunden und auf Multiplikation und algebraisches Denken vorzubereiten.
In ganz Europa vertraut
Hochwertige Lernmaterialien, denen Montessori-Pädagogen und Familien in ganz Europa vertrauen.

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