Englisch entdecken: Kindergarten 3: 6
Hersteller Nienhuis Montessori · Versand durch Heutink International (Niederlande) Über den Hersteller
Englisch entdecken für den Kindergarten, ein Set für drei- bis sechsjährige Kinder: ein Holztablett mit Fächern, Bildkarten mit Wortschatz und Szenenkarten. Ein kleines Kind lernt eine fremde Sprache nicht über die Übersetzung, denn es hat nichts, woraus es übersetzen könnte. Es lernt sie, indem das Wort direkt zur Sache kommt, und darum tragen die Bilder keinen Text und das Kind hört das englische Wort an dem Gegenstand, den es gerade hält. Die Szenenkarten fügen den nächsten Schritt hinzu: ein Wort in einer Lage, in der es nicht nur eine Sache meint, sondern auch, was mit ihr geschieht. Holz, Papier und Filz.
“Die Sinne, als Entdecker der Welt, öffnen den Weg zum Wissen.”
Das Englisch-Entdeckungsset spricht den natürlichen Sprachhunger des Kindergartenkindes durch sein Holztablett mit Fächern an, das aus Komplexität Ordnung schafft.
- Wortschatzerweiterung durch systematische Kategorisierung von Bildkarten
- Visuelle Unterscheidung zwischen ähnlichen Gegenständen und ihren entsprechenden Wörtern
- Sprachmustererkennung durch Kontexthinweise auf Szenekarten
- Sequenzielles Denken durch Organisation des Wortschatzes in sinnvolle Gruppen
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Jede Bildvokabelkarte stellt konkrete Gegenstände dar, denen das Kind im täglichen Leben begegnet, während die Aktivitätsszenkarten diese Wörter in bedeutungsvolle Kontexte einbetten. Die systematische Organisation der Vokabelkarten in Holzfächern ermöglicht es Kindern, Sprache physisch zu kategorisieren und ihrem Entwicklungsbedürfnis zu entsprechen, ihre sich erweiternde Welt zu klassifizieren und zu sortieren. Dieses Kindergartenmaterial erkennt an, dass Kinder im Alter von 3-6 Jahren Sprache nicht durch abstrakte Regeln lernen, sondern durch wiederholte Exposition gegenüber bedeutungsvollem Wortschatz in sinnvollen Kontexten. Die Fächer des Holztabletts spiegeln die mentale Organisation der Sprachkategorien des Kindes wider, Tiere, Haushaltsgegenstände, Naturelemente, und machen die unsichtbare Struktur des Englischen sichtbar. Durch die Manipulation von Bildkarten und deren Zuordnung zu Szenekarten konstruieren Kinder physisch ihr Verständnis davon, wie einzelne Wörter zu bedeutungsvoller Kommunikation zusammenwirken.
So führen Sie das Material ein
Folgen Sie der Montessori-Methode für optimale kindliche Entwicklung.
Legen Sie das Holztablett mit Fächern auf eine Arbeitsmatte. Ordnen Sie Wortschatzkarten nach Kategorien in separate Fächer. Legen Sie Szenenkarten in einen eigenen Bereich.
- 1
Wählen Sie eine Kategorie von Bild-Wortschatzkarten aus einem Fach
Beginnen Sie mit vertrauten Kategorien wie Tieren oder Lebensmitteln - 2
Benennen Sie jede Bildkarte laut und legen Sie sie von links nach rechts
Verwenden Sie deutliche Aussprache und laden Sie zum Nachsprechen ein - 3
Wählen Sie eine passende Szenenkarte und identifizieren Sie Wortschatzgegenstände darin
Zeigen Sie beim Benennen auf jeden Gegenstand - 4
Ordnen Sie einzelne Wortschatzkarten den Objekten in der Szene zu
Geben Sie Zeit zum visuellen Suchen und Entdecken - 5
Bilden Sie gesprochene Sätze mit dem zugeordneten Wortschatz
Modellieren Sie zuerst einfache Satzstrukturen
Jedes Kind ist ein kleiner Schöpfer
Tradition
Seit 1929
In Klassenzimmern
Weltweit im Einsatz
Europäische Marken
Nienhuis, GAM, Educo
AMI-zugelassen
Nach dem Verbandsstandard
Englisch entdecken: Kindergarten 3: 6
