Die Entdeckung des Kindes: Kalakshetra
Die Entdeckung des Kindes in der Kalakshetra-Ausgabe, 360 Seiten, broschiert, 2006. Das Buch erschien erstmals 1948 und legt die Montessori-Prinzipien so dar, wie sie aus Dr. Montessoris eigenen Beobachtungen hervorgingen. Derselbe Text wird hier auch in einer 339-seitigen Ausgabe verkauft, die Wahl ist also eine des Drucks und nicht des Inhalts: Dies ist die indische Ausgabe und die längere der beiden. Papier und Karton.
“Kinder zeigen eine universelle Liebe zur Mathematik, die par excellence die Wissenschaft der Präzision, Ordnung und Intelligenz ist.”
Die Entdeckung des Kindes dient als theoretisches Fundament zum Verständnis, wie Kinder sich durch Interaktion mit ihrer Umgebung selbst aufbauen.
- Verständnis des absorbierenden Geistes und seiner Phasen von der Geburt bis sechs Jahre
- Erkennen sensibler Phasen für Sprache, Ordnung, Bewegung und Sinnesverfeinerung
- Wissenschaftliche Kinderbeobachtung zur Identifikation ihrer Entwicklungsbedürfnisse
- Gestaltung vorbereiteter Umgebungen, die spezifischen Entwicklungsanforderungen entsprechen
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Diese Kalakshetra-Ausgabe bewahrt Montessoris originale Beobachtungen über den absorbierenden Geist, sensible Perioden und den angeborenen Antrieb des Kindes zur Unabhängigkeit. Auf seinen Seiten entdecken Pädagogen, warum spezifische Materialien im Klassenzimmer existieren und wie jedes Element der vorbereiteten Umgebung einem präzisen Entwicklungszweck dient. Der feste Einband dieses Textes hält jahrelanger Konsultation stand und ermöglicht es Pädagogen, wiederholt auf Montessoris Erkenntnisse über normalisiertes Verhalten, Konzentrationszyklen und das Bedürfnis des Kindes nach sinnvoller Arbeit zurückzugreifen. Dieses Buch beleuchtet die wissenschaftlichen Beobachtungen hinter jedem Montessori-Material, von den mathematischen Beziehungen des Rosa Turms bis zur Brücke des Beweglichen Alphabets zwischen gesprochener und geschriebener Sprache. Durch das Studium der Entdeckung des Kindes lernen Erwachsene zu beobachten statt zu unterrichten und erkennen, wie Kinder ihre Entwicklungsbedürfnisse durch ihre Entscheidungen und Wiederholungen offenbaren.
So führen Sie das Material ein
Folgen Sie der Montessori-Methode für optimale kindliche Entwicklung.
Schaffen Sie einen speziellen Studienbereich mit Notizbuch, Textmarkern und Haftnotizen. Planen Sie regelmäßige Lesesitzungen von 20-30 Minuten zur gründlichen Aufnahme von Montessoris Beobachtungen.
- 1
Lesen Sie ein Kapitel vollständig ohne Unterbrechung
Markieren Sie Passagen zu bestimmten Materialien oder Kindern in Ihrer Umgebung - 2
Erstellen Sie einen reflektierenden Tagebucheintrag mit Zusammenfassung der Schlüsselkonzepte
Verbinden Sie theoretische Prinzipien mit tatsächlichen Beobachtungen im Klassenzimmer - 3
Besprechen Sie Erkenntnisse mit Kollegen oder in einer Studiengruppe
Teilen Sie konkrete Beispiele, wie sich Konzepte in Ihrem Klassenzimmer manifestieren - 4
Setzen Sie ein Prinzip in Ihrer Umgebung um
Beginnen Sie mit kleinen Änderungen wie der Neuordnung von Materialien nach Entwicklungssequenzen - 5
Beobachten Sie die Reaktionen der Kinder auf Umgebungsänderungen
Dokumentieren Sie Verhaltensänderungen, die mit Montessoris Beobachtungen übereinstimmen
Jedes Kind ist ein kleiner Schöpfer
Tradition
Seit 1929
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weltweit
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