Flaggen Afrikas
Zwei Sätze vollfarbiger Nomenklaturkarten mit den Flaggen Afrikas: einer mit losen Beschriftungen zum Zuordnen und ein Kontrollsatz mit Beschriftung am unteren Rand, für den Unterricht und zum Prüfen. Die losen Beschriftungen sind das, was aus Betrachten Arbeit macht, denn Karte und Name finden nur zusammen, wenn das Kind sie zusammenbringt. Die Karten sind aus Kunststoff, wegen der Haltbarkeit gewählt, was bei einem Satz zählt, durch den eine ganze Klasse geht. Kunststoff, für Kinder von 3 bis 6 Jahren.
“Die Sinne, als Entdecker der Welt, öffnen den Weg zum Wissen.”
Das Flaggen-Afrikas-Set adressiert die angeborene Neugier des kleinen Kindes über die Welt jenseits seiner unmittelbaren Umgebung und stellt afrikanische Nationen durch lebhafte, laminierte Karten vor, die Kinder wiederholt handhaben können.
- Visuelle Unterscheidung durch Identifizierung einzigartiger Flaggendesigns und Farbkombinationen
- Geografisches Bewusstsein durch Zuordnung von Flaggen zu afrikanischen Ländernamen
- Klassifizierungsfähigkeiten durch Sortieren von Flaggen nach gemeinsamen Elementen wie Farben oder Symbolen
- Kulturelle Wertschätzung durch Erkundung der Vielfalt afrikanischer Nationen
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Jede Flaggenkarte bietet eine konkrete Darstellung eines abstrakten Konzepts, nationaler Identität, und ermöglicht Kindern, mentale Karten Afrikas durch visuelle und taktile Erkundung aufzubauen. Die Holzaufbewahrungsbox fördert ordentliches Arrangement der vierundfünfzig Flaggenkarten und spiegelt das Montessori-Prinzip wider, dass äußere Ordnung interne kognitive Organisation unterstützt. Durch Zuordnung von Flaggenbildern zu Ländernamen konstruieren Kinder ihr Verständnis afrikanischer Geographie durch eigene Entdeckungen statt durch passive Aufnahme. Die laminierten Karten halten häufigem Hantieren stand, wenn Kinder Flaggen nach ihren Beobachtungen von Farben, Mustern und Symbolen sortieren, zuordnen und anordnen. Dieses Geographiematerial entspringt Dr. Montessoris Vision des Kindes als Weltbürger, wo frühe Begegnung mit vielfältigen Kulturen durch konkrete Materialien wie diese Flaggenkarten Respekt und Interesse an der reichen Vielfalt der Menschheit pflegt.
So führen Sie das Material ein
Folgen Sie der Montessori-Methode für optimale kindliche Entwicklung.
Legen Sie die Holzbox auf eine Matte oder einen Tisch am Arbeitsplatz des Kindes. Entfernen Sie zunächst 5-6 Flaggenkarten und halten Sie die Ländernamen-Etiketten separat. Ordnen Sie die ausgewählten Flaggen in einer Reihe mit Abstand zwischen jeder Karte an.
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Laden Sie das Kind ein, eine Flaggenkarte zu untersuchen und Farben sowie Designelemente zu bemerken
Verwenden Sie präzises Vokabular: "horizontale Streifen", "Stern" oder "Halbmond" statt allgemeiner Beschreibungen - 2
Stellen Sie das Ländernamen-Etikett vor, lesen Sie es klar vor und legen Sie es unter die entsprechende Flagge
Fahren Sie mit dem Finger unter dem Text entlang beim Lesen, um visuelles und auditives Lernen zu verbinden - 3
Fahren Sie mit den restlichen Flaggen fort und lassen Sie das Kind zuvor eingeführte Etiketten selbstständig zuordnen
Wenn das Kind Schwierigkeiten hat, reduzieren Sie die Anzahl der Flaggen oder wählen Sie Flaggen mit sehr unterschiedlichen Designs - 4
Laden Sie das Kind ein, Materialien in die Holzbox zurückzulegen und Karten nach Wunsch zu ordnen
Manche Kinder sortieren nach Farbe, andere alphabetisch, respektieren Sie ihr Ordnungssystem
Jedes Kind ist ein kleiner Schöpfer
Tradition
Seit 1929
Marken für Schulen
weltweit
Europäische Marken
AMI
anerkannt
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