Flaggen: Nur Sockel
Hersteller Nienhuis Montessori · Versand durch Heutink International (Niederlande) Über den Hersteller
Ein einzelner Holzsockel für eine Fahnenstange, ohne Fahne. Er wird getrennt verkauft, weil in einer Klasse eher der Sockel verloren geht oder zerbricht als die Fahne selbst, und niemand deswegen einen ganzen Satz nachkaufen sollte. Die Kuppelform gibt dem Stück einen tiefen Schwerpunkt, das Loch sitzt genau mittig, und damit steht die Stange gerade, auch wenn jemand am Tisch vorbeigeht. Glatt geschliffenes Holz, klein genug für das Regal und für die Arbeit am Tisch. Passend zu den Fahnensätzen für Kontinente und Länder. Für Kinder von 3 bis 6 Jahren.
“Befreie das Potential des Kindes, und du wirst es in die Welt verwandeln.”
Die Fahnenbasis dient als wesentliche Grundlage für geographische Erkundungen im Montessori-Klassenzimmer und verwandelt abstrakte nationale Identitäten in konkrete, manipulierbare Objekte.
- Entwickelt feinmotorische Kontrolle durch präzises Einsetzen des Stabes
- Erweitert visuelle Unterscheidung von Flaggendesigns und Farben
- Baut geografisches Bewusstsein durch Flaggenerkennung auf
- Stärkt organisatorische Fähigkeiten durch Erstellen von Flaggenanordnungen
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Das kuppelförmige Design dieser Holzbasis und das präzise zentrierte Loch schaffen eine stabile Plattform, auf der Kinder Fahnenstangen vertikal positionieren können, sodass jede Flagge sichtbar und zugänglich für das Studium ist. Durch Bereitstellung eines dedizierten Ständers für einzelne Flaggen ermöglicht die Basis Kindern, bestimmte Länder oder Kontinente für fokussierte Untersuchung zu isolieren, was das Montessori-Prinzip der Isolierung der Schwierigkeit unterstützt. Die kompakte Größe der Basis ermöglicht Kindern, mehrere Flaggen auf einer Arbeitsmatte anzuordnen und eigene geographische Ausstellungen zu schaffen, die ihre aktuellen Interessen widerspiegeln, vielleicht Flaggen nach Kontinent, Sprachfamilie oder persönlichen Verbindungen gruppierend. Dieses einfache Holzwerkzeug überbrückt die Kluft zwischen dem konkreten operationalen Denken des Kindes und den abstrakten Konzepten politischer Grenzen und fördert eine globale Perspektive durch praktische Manipulation nationaler Symbole.
So führen Sie das Material ein
Folgen Sie der Montessori-Methode für optimale kindliche Entwicklung.
Legen Sie den Flaggensockel auf eine Arbeitsmatte mit einer Auswahl von Flaggenstäben in der Nähe. Stellen Sie sicher, dass der Sockel flach und stabil auf der Oberfläche steht.
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Demonstrieren Sie das vertikale Halten eines Flaggenstabes und langsames Absenken in das Mittelloch
Zeigen Sie, wie man beide Hände für Stabilität beim Einsetzen höherer Stäbe verwendet - 2
Lassen Sie das Kind das Ein- und Aussetzen verschiedener Flaggenstäbe üben
Beginnen Sie mit kürzeren Stäben, bevor Sie zu Flaggen voller Höhe übergehen - 3
Stellen Sie Flaggenzuordnungsaktivitäten mit Kontrollkarten oder Karten vor
Platzieren Sie den Sockel neben Referenzmaterialien für einfachen Vergleich - 4
Ermutigen Sie die Erstellung von Flaggengruppierungen nach Kinderinteressen
Lassen Sie das Kind eigene Kategorisierungssysteme entdecken
Jedes Kind ist ein kleiner Schöpfer
Tradition
Seit 1929
In Klassenzimmern
Weltweit im Einsatz
Europäische Marken
Nienhuis, GAM, Educo
Flaggen: Nur Sockel
