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Gedruckte Pfeile: Perlenmaterial

140.90

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Menge
1
Altersgruppe3-6 Jahre
MaterialLackiert Holz
Abmessungen32 × 8 × 11 cm
ZertifizierungAMI-zugelassen
Über

Zwanzig Sätze farbcodierter Pfeile mit aufgedruckten Vielfachen, die entlang der Perlenketten gelegt werden, während ein Kind sie in Schritten abzählt. Die Pfeile sind in der Breite nach Kategorie abgestuft, am schmalsten für die Einer und breiter, je höher die Hierarchie steigt, sodass das Kind den Wechsel des Stellenwerts am Gegenstand selbst spürt und ihn nicht nur liest. Bei jedem Schritt einen Pfeil zu legen macht aus dem Abzählen einer Kette eine Aufzeichnung, die liegen bleibt und geprüft werden kann. Lackiertes Holz mit klarem Acryl, für Kinder von 3 bis 6 Jahren.

Die Hände sind die Werkzeuge der menschlichen Intelligenz.
Maria Montessori
Das kreative Kind
AMI-zugelassenAuthentisches AMI-zugelassenes Material
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2 Jahre GarantieQualität garantiert
Alles, was Sie brauchen
Die Montessori-Methode

Die Gedruckten Pfeile für Perlenmaterial verwandeln abstrakte numerische Konzepte in konkrete visuelle Erfahrungen durch ihr farbcodiertes Holzdesign.

  • Konstruktion und Lesen von Zahlen von 1 bis 9.999.999 mit farbcodierten Pfeilen
  • Zuordnung geschriebener Ziffern zu entsprechenden Goldperlenmengen
  • Verständnis des Stellenwertes durch physische Manipulation hierarchischer Pfeile
  • Entwicklung von Links-nach-rechts-Zahlenlesefähigkeiten durch Pfeilplatzierung
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Die unterschiedliche Farbe jedes Pfeils repräsentiert eine bestimmte Stellenwertkategorie und ermöglicht es Kindern, Zahlen von Einern bis Millionen physisch zu konstruieren. Die durchsichtigen Acrylfächer schaffen ein organisiertes System, in dem Kinder selbstständig die genauen Pfeile auswählen, die sie für ihre mathematische Arbeit benötigen. Durch die Handhabung dieser Holzpfeile neben Goldenen Perlen-Mengen entdecken Kinder, wie geschriebene Ziffern tatsächlichen Mengen im Dezimalsystem entsprechen. Das horizontale Layout der Pfeile spiegelt das Links-nach-rechts-Lesemuster unseres Zahlensystems wider, während ihre überlappende Anordnung enthüllt, wie Ziffern sich zu vollständigen Zahlen zusammenfügen. Dieses mathematische Manipulativ-Set adressiert das Entwicklungsbedürfnis der Kinder zu verstehen, dass Zahlen aus einzelnen Stellenwerten zusammengesetzt sind, jeder mit seiner eigenen Bedeutung. Durch wiederholtes Konstruieren und Lesen großer Zahlen mit diesen Pfeilen verinnerlichen Kinder die hierarchische Struktur unseres Dezimalsystems, bevor sie abstrakten arithmetischen Operationen begegnen.

Gedruckte Pfeile: Perlenmaterial: Kind beim Lernen
AMI-zugelassen
Detail detských rúk pri práci so zlatými Montessori perlami
Aktivitätsleitfaden

So führen Sie das Material ein

Folgen Sie der Montessori-Methode für optimale kindliche Entwicklung.

5 Schritte zur Meisterschaft
Vorbereitung

Legen Sie die Pfeilbox auf eine Matte mit Goldperlenmaterial in der Nähe. Stellen Sie sicher, dass alle Pfeile korrekt in ihren Acrylfächern sortiert sind: grüne Einer, blaue Zehner, rote Hunderter und grüne Tausenderfamilie.

  1. 1

    Laden Sie das Kind ein, eine Menge Goldperlen zu bringen (z.B. 2.346)

    Beginnen Sie mit vierstelligen Zahlen, bevor Sie zu größeren Mengen übergehen
  2. 2

    Zeigen Sie, wie man die passenden Pfeile auswählt: 2000 (grün), 300 (rot), 40 (blau), 6 (grün)

    Arbeiten Sie immer vom größten zum kleinsten Stellenwert
  3. 3

    Demonstrieren Sie das Platzieren der Pfeile von rechts nach links mit Überlappung zur Darstellung der vollständigen Zahl

    Richten Sie die Pfeile präzise aus, sodass nur die rechtesten Ziffern jedes Pfeils sichtbar bleiben
  4. 4

    Lesen Sie die zusammengesetzte Zahl laut vor und zeigen Sie auf jede sichtbare Ziffer

    Betonen Sie die Verbindung zwischen den Pfeilfarben und der Perlenhierarchie
  5. 5

    Laden Sie das Kind ein, selbstständig eigene Zahlen mit Perlen und Pfeilen zu bilden

    Beobachten Sie ihren Pfeilauswahlprozess zur Einschätzung des Verständnisses
Der Goldstandard in Montessori

Jedes Kind ist ein kleiner Schöpfer

Tradition Seit 1929

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