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Nienhuis Montessori6 bis 12 Jahre

Geometrie-Aufgabenkarten 2. und 3. Stufe

Das erste Foto stammt vom Hersteller. Die weiteren Aufnahmen dienen der Illustration.

Inv.-Nr. NIE-ELC3063

Hersteller
Nienhuis Montessori, seit 1929
Material
Robuster Kunststoff
Verarbeitung
Vorgeschnitten mit abgerundeten Ecken
EAN
8719924043957
122,90 €

Endpreis inkl. gesetzlicher Umsatzsteuer. Versand 5,90 €, bis zum kostenlosen Versand fehlen 26,10 €.

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Geometrie-Aufgabenkarten 2. und 3. Stufe: Kind beim Lernen
Illustrative Aufnahme.
Was das Kind tut

Geometrie-Aufgabenkarten 2. und 3. Stufe in Kinderhänden

Aufgabenkarten der zweiten und dritten Geometriestufe, die vollständige Fortsetzung der späteren Darbietungen. Wo die erste Stufe Formen benennt, führen diese das Kind zu den Beziehungen zwischen ihnen, und der Sprung ist echt: eine Karte dieser Stufe fragt nach etwas, das sich nicht am Blick auf eine einzelne Figur beantworten lässt. Der Satz der ersten Stufe deckt die Ebene darunter ab. Robuster Kunststoff. Auf Englisch.

Visuelle Unterscheidung

Das Erkennen einzelner Formen in überlappenden Kompositionen stärkt die visuelle Wahrnehmung und die Aufmerksamkeit für Details.

Geometrische Analyse

Die Analyse komplexer Formbeziehungen entwickelt mathematisches Denken und räumliche Intelligenz.

Abstraktes Denken

Der Übergang von konkreten Materialien zu abstrakten Darstellungen fördert kognitive Flexibilität.

Konzentrationsentwicklung

Fokussierte Formenanalyseübungen verlängern die Aufmerksamkeitsspanne und fördern achtsames Beobachten.

Aktivitätsleitfaden

So führen Sie das Material ein

Legen Sie die Geometrie-Aufgabenkarten verdeckt in Reihenfolge aus. Halten Sie Buntstifte und leeres Papier bereit. Stellen Sie sicher, dass das Kind ausgiebig mit dem geometrischen Schrank und konstruktiven Dreiecken gearbeitet hat.

  1. 1Präsentieren Sie dem Kind eine Karte mit überlappenden Formen
  2. 2Bitten Sie das Kind, jede einzelne Form innerhalb der Komposition zu identifizieren
  3. 3Das Kind zeichnet jede identifizierte Form separat auf Papier
  4. 4Vergleichen Sie die gezeichneten Formen mit der ursprünglichen überlappenden Komposition
  5. 5Gehen Sie zu Karten mit drei oder mehr überlappenden Formen über
3 Tipps für Eltern
  • Suchen Sie nach überlappenden Formen in Alltagsgegenständen wie Fensterscheiben oder Bodenfliesen
  • Üben Sie das Identifizieren von Formen in Logos oder architektonischen Details bei Ausflügen
  • Unterstützen Sie Geduld bei komplexer visueller Analyse, ohne zu Lösungen zu drängen
Warum es in unserer Auswahl ist
Norbert Kovalčín

Wenn Sie nicht sicher sind, ob es zu Ihrem Kind passt, antworten wir persönlich.

Norbert Kovalčín, Gründer von Faborino · schreiben Sie ihm

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Details
Was ist in der Box
  • Geometrie-Aufgabenkarten: Mehrere Karten mit progressiven Übungen
  • Aufbewahrungsbox: Für organisierte Kartenaufbewahrung
Maße und Material
Verpackungsmaße28 × 12 × 2 cm
MaterialRobuster Kunststoff
VerarbeitungVorgeschnitten mit abgerundeten Ecken
Empfohlenes Alter6-⁠12 Jahre
Pflege

Abwischen mit trockenem Tuch; Feuchtigkeit vermeiden

Häufig gestellte Fragen

Für welche Altersgruppe sind diese Geometrie-Aufgabenkarten der 2. und 3. Stufe konzipiert?

Diese Aufgabenkarten sind für Kinder im Alter von 3-⁠6 Jahren konzipiert, funktionieren aber am besten bei Kindern, die bereits durch Montessori-Sinnesmaterialien mit grundlegenden geometrischen Formen vertraut sind.

Wie unterscheiden sich diese Karten von grundlegenden Geometriematerialien?

Im Gegensatz zu Grundmaterialien, die einzelne Formen einführen, präsentieren diese Karten überlappende und komplexe Kompositionen, bei denen Kinder mehrere Formen in einem Bild identifizieren müssen.

Welche Fähigkeiten entwickeln Kinder mit diesen Geometrie-Aufgabenkarten?

Kinder entwickeln visuelle Unterscheidung, räumliches Denken, Formerkennung, analytisches Denken und die Fähigkeit, einzelne Formen in komplexen Kompositionen mental zu isolieren.

Benötigen diese Karten andere Materialien für effektive Nutzung?

Die Karten können unabhängig verwendet werden, funktionieren aber am besten mit Vorerfahrung mit Montessori-Geometriekabinett-Materialien.

Wie sind die Aufgabenkarten für progressives Lernen organisiert?

Die Karten schreiten systematisch von einfacheren Überlappungen zu komplexeren Kompositionen fort. Die 2. Stufe führt grundlegende Überlappungen ein, die 3. Stufe präsentiert komplexe Anordnungen.

Produktsicherheit

Hersteller: Nienhuis Montessori, Anders Celsiusstraat 15, 7442 PB Nijverdal, Niederlande