Glocken Musikzeichen und Noten
Die Notationshälfte der Glockenarbeit: Zeichen und Noten in Holzkästen, mit denen aufgeschrieben wird, was gespielt wurde, und gespielt wird, was aufgeschrieben ist. Bis das dazukommt, komponiert ein Kind an den Glocken nur im Klang, und von der Einheit bleibt nichts. Damit lässt sich eine am Dienstag gefundene Melodie legen, aufheben und am Donnerstag wieder aufnehmen, und das ist der Punkt, an dem Musik sich wie Sprache zu verhalten beginnt. Gehört zu den Glocken, nicht für sich allein. Holzkästen mit Zeichen und Noten, für Kinder von 3 bis 6 Jahren.
“Das größte Zeichen des Erfolgs für einen Lehrer ist es, sagen zu können: „Die Kinder arbeiten jetzt, als ob ich nicht existierte."”
Das Glocken-Musikzeichen-und-Noten-Set verwandelt abstrakte musikalische Konzepte durch seine 50 taktilen Teile in konkrete Erfahrungen.
- Erkennung grundlegender Notenwerte (Ganze, Halbe, Viertel, Achtel)
- Verständnis der Notenlinienposition und Tonhöhenbeziehungen
- Entwicklung rhythmischer Mustererkennung und Sequenzierung
- Koordination zwischen visuellen Symbolen und auditiven Erfahrungen
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Jede Notenscheibe und jedes Symbol in der Holzaufbewahrungsbox bietet eine physische Darstellung der Musiknotation und ermöglicht es Kindern, Viertelnoten, halbe Noten und Pausen zu manipulieren, bevor sie versuchen, diese zu schreiben. Dieser Fortschritt vom Konkreten zum Abstrakten spiegelt wider, wie Kinder natürlich lernen, zuerst erleben sie Musik durch Bewegung und Klang, dann erkennen sie Muster visuell durch diese Holzteile, und schließlich verstehen sie die symbolische Sprache der geschriebenen Musik. Die organisierten Fächer ermöglichen selbstständiges Arbeiten, da Kinder spezifische Notenwerte oder Symbole auswählen können, die sie für ihre Kompositionen benötigen. Durch den Umgang mit diesen physischen Darstellungen von Rhythmus und Tonhöhe bauen Kinder neuronale Bahnen auf, die Klang mit Symbol verbinden, und bereiten sie sowohl auf das Musiklesen als auch auf die mathematische Brucharbeit vor, die in späteren Jahren auftritt.
So führen Sie das Material ein
Folgen Sie der Montessori-Methode für optimale kindliche Entwicklung.
Stellen Sie die hölzerne Aufbewahrungsbox auf ein niedriges Regal in Augenhöhe des Kindes. Stellen Sie sicher, dass Glocken oder andere Instrumente in der Nähe zugänglich sind. Bereiten Sie eine Arbeitsmatte oder einen Tisch mit ausreichend Platz zum Anordnen der Teile vor.
- 1
Beginnen Sie nur mit Notenwertscheiben und führen Sie ganze und halbe Noten ein
Verwenden Sie Klatschen oder Glocken, um Dauerunterschiede zu demonstrieren - 2
Fügen Sie Viertelnoten hinzu und erstellen Sie einfache Rhythmusmuster auf der Matte
Lassen Sie das Kind Muster von links nach rechts «lesen», indem es klatscht oder Glocken spielt - 3
Führen Sie die Notensystemkomponenten ein und platzieren Sie Noten auf verschiedenen Höhen
Verbinden Sie hohe/tiefe Positionen mit hohen/tiefen Glockenklängen - 4
Kombinieren Sie Rhythmus und Tonhöhe zu einfachen Melodien
Beginnen Sie mit Drei-Noten-Mustern bekannter Lieder - 5
Fügen Sie schrittweise Pausen und andere Symbole hinzu
Demonstrieren Sie Stille dramatisch mit eingefrorener Bewegung
Jedes Kind ist ein kleiner Schöpfer
Tradition
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