Grün ist unser Garten: Lieder der Natur
Sanford Jones, Green Is Our Garden: vierundzwanzig Lieder über die Natur. 55 Seiten, broschiert, Ausgabe von 2006. Lieder sind der Teil eines Klassenraums, den tragen muss, wer gerade dasteht, und die meisten Erwachsenen singen nur, was sie nach zweimaligem Lesen im Kopf behalten. Vierundzwanzig kurze Stücke zu einem Thema sind ein Vorrat, der ein Vierteljahr hält, ohne dass jemand musikalisch sein müsste. Papier mit Spiralbindung, für Lehrkräfte.
“Das größte Zeichen des Erfolgs für einen Lehrer ist es, sagen zu können: „Die Kinder arbeiten jetzt, als ob ich nicht existierte."”
Grün ist unser Garten adressiert das Bedürfnis des Kindes, sich durch musikalischen Ausdruck mit der Natur zu verbinden, ein grundlegender Aspekt des Lehrplans für Kulturelle Studien.
- Entwicklung von musikalischem Rhythmus und Tonhöhe durch naturthematische Melodien
- Aufbau von Wortschatz zu Pflanzen, Gärten und Naturphänomenen
- Stärkung des Gedächtnisses durch wiederholende Liedstrukturen
- Förderung von Umweltbewusstsein und Naturwertschätzung
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Das Spiralbindungsformat des Liederbuchs ermöglicht es Kindern, während der Arbeitsphasen selbstständig auf naturthematische Lieder zuzugreifen und fördert sowohl musikalische Bildung als auch Umweltbewusstsein. Jede Aquarellillustration in Grün ist unser Garten dient als visueller Wortschatzaufbauer und verbindet musikalische Rhythmen mit botanischen Konzepten, denen das Kind in seiner Umgebung begegnet. Die Sammlung von Garten- und Pflanzenliedern schafft Gelegenheiten für jahreszeitliche Feiern und Aktivitäten im Freien und bringt die Natur in bedeutungsvolle Klassenzimmererfahrungen ein. Durch die Kombination von bildender Kunst, Poesie und Melodie auf jeder Seite spricht Grün ist unser Garten mehrere Sinne gleichzeitig an und erfüllt das Bedürfnis des Kindes nach reichhaltigen, integrierten Lernerfahrungen. Die sorgfältig ausgewählten Naturlieder bieten Sprachmuster und Wortschatz, die Kinder durch Wiederholung und Melodie verinnerlichen und so sowohl sprachliche als auch musikalische Grundlagen aufbauen.
So führen Sie das Material ein
Folgen Sie der Montessori-Methode für optimale kindliche Entwicklung.
Legen Sie das Liederbuch auf ein niedriges Regal, das für Kinder zugänglich ist. Richten Sie einen eigenen Singbereich mit im Kreis angeordneten Kissen ein. Halten Sie Rhythmusinstrumente in einem Korb in der Nähe bereit.
- 1
Laden Sie 3-4 Kinder in den Singkreis ein
Beginnen Sie mit Kindern, die Interesse an Musik oder Naturaktivitäten zeigen - 2
Öffnen Sie das Buch bei einem jahreszeitlich passenden Lied
Lassen Sie das Buch dank der Spiralbindung flach liegen - 3
Zeigen Sie auf die Aquarellillustrationen, während Sie das Lied vorstellen
Verbinden Sie Bilder mit echten Pflanzen, die Kinder beobachtet haben - 4
Singen Sie das Lied einmal durch, während die Kinder zuhören
Verwenden Sie klare Aussprache und gemäßigtes Tempo - 5
Laden Sie die Kinder ein, bei wiederholten Phrasen oder Refrains mitzusingen
Fügen Sie einfache Handbewegungen für kinästhetische Lerner hinzu - 6
Ermutigen Sie die Kinder, abwechselnd das nächste Lied auszuwählen
Leiten Sie sie an, verschiedene Illustrationen und Titel zu bemerken
Jedes Kind ist ein kleiner Schöpfer
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