Vom Greifbaren zum Konzeptionellen, dieses Set aus zehn hölzernen Hundertquadraten bietet wesentliche Manipulationsmaterialien zur Erkundung mathematischer Konzepte im Montessori-Klassenzimmer. Jede quadratische Platte enthält 100 eingelassene kreisförmige Punkte in einem präzisen 10×10-Raster und gibt Kindern die Möglichkeit, die Menge 100 durch taktiles Zählen physisch zu erfahren.
“Das größte Zeichen des Erfolgs für einen Lehrer ist es, sagen zu können: „Die Kinder arbeiten jetzt, als ob ich nicht existierte."”
Das Holzquadrat von 100 bietet Kindern eine konkrete Darstellung von Hundert durch präzise angeordnete Punkte in einem Zehn-mal-zehn-Raster.
Die vertieften kreisförmigen Einbuchtungen jeder Holzfliese laden Finger zum Nachzeichnen und Zählen ein und verwandeln das abstrakte Konzept von 100 in eine greifbare Erfahrung. Diese Hunderterbrettfliesen überbrücken die Kluft zwischen dem Zählen einzelner Einheiten und dem Begreifen größerer Mengen als organisierte Gruppen. Die zehn Quadrate in diesem Set ermöglichen es mehreren Kindern, gleichzeitig zu erkunden, und fördern gemeinsames mathematisches Entdecken. Durch das physische Berühren jedes der 100 Punkte verinnerlichen Kinder die Beziehung zwischen Zehnern und Hundertern durch ihre Sinne. Die Holzkonstruktion gewährleistet Haltbarkeit bei wiederholter Handhabung, während das gleichmäßige Rastermuster die inhärente Ordnung des Dezimalsystems enthüllt. Diese Fliesen bereiten den mathematischen Geist auf das Zählen in Schritten, Multiplikation und die schließliche Abstraktion zu geschriebenen Ziffern vor.


Folgen Sie der Montessori-Methode für optimale kindliche Entwicklung.
Legen Sie ein Holzquadrat auf eine Matte mit guter Beleuchtung. Halten Sie einen kleinen Zeiger oder den Finger des Kindes zum Zählen bereit. Stellen Sie sicher, dass das Kind bequem sitzen und alle Bereiche der Fliese erreichen kann.
Stellen Sie das Quadrat vor, indem Sie das Kind einladen, das glatte Holz zu fühlen und einige Punkte mit dem Finger nachzufahren
Beginnen Sie gemeinsam zu zählen und berühren Sie jeden vertieften Punkt systematisch von links nach rechts, obere Reihe zuerst
Laden Sie das Kind nach Erreichen von 100 ein, selbstständig zu zählen, während Sie beobachten
Führen Sie das Zählen in Zehnerschritten ein, berühren Sie nur den letzten Punkt in jeder Reihe
Vergleichen Sie zwei Quadrate nebeneinander, um zu bestätigen, dass jedes genau 100 enthält

Tradition
Seit 1929

Marken für Schulen
weltweit

Europäische Marken

AMI
anerkannt

Baut konkretes Verständnis der Menge 100 auf und festigt das Dezimalsystem durch praktische Erkundung.
Die 10x10-Rasterstruktur hilft Kindern, mathematische Muster und Beziehungen zwischen Zahlen zu verinnerlichen.
Bewahren Sie die Holzquadrate flach in einem dafür vorgesehenen Korb auf, auf den die Kinder selbstständig zugreifen können
Alles, was Sie über dieses Material wissen müssen.
Experten kontaktierenJedes Quadrat misst etwa 10 cm x 10 cm und enthält 100 vertiefte Punkte in einem 10x10-Raster. Die Plättchen sind so gestaltet, dass kleine Kinder sie leicht handhaben können und gleichzeitig eine klare visuelle und taktile Darstellung der Zahl 100 erhalten.
Kinder nutzen diese Quadrate zum Zählen bis 100, zum Überspringzählen, zum Verstehen des Stellenwerts und zum Erkunden von Zahlenmustern. Sie können die Punkte mit den Fingern nachfahren, Mengen vergleichen und sie als konkrete Darstellung beim Erlernen der Multiplikation und des Quadrierens verwenden.
Zehn Hunderterquadrate ermöglichen es Kindern, die Zahl 1000 physisch aufzubauen und zu verstehen, was das Konzept des Dezimalsystems unterstützt. Mehrere Quadrate ermöglichen Gruppenaktivitäten, Vergleichsübungen und fortgeschrittene Arbeit wie das Erstellen von Zahlenketten oder das Erkunden von Vielfachen von 100.
Die vertieften Punkte bieten wichtiges taktiles Feedback, das mehrere Sinne beim Lernen anspricht. Kinder können beim Zählen jede Einheit fühlen, was stärkere neuronale Verbindungen und Gedächtnisbildung schafft. Dieser konkrete, sensorische Ansatz ist grundlegend für die Montessori-Mathematikausbildung.
Kinder beginnen typischerweise mit Hunderterquadraten zu arbeiten, nachdem sie Mengen bis 20 beherrschen und Bereitschaft für größere Zahlen zeigen, normalerweise im Alter von 4-5 Jahren. Sie sollten Erfahrung mit dem Goldenen Perlenmaterial haben und das Konzept der Zehn verstehen, bevor sie intensiv mit Hundertern arbeiten.
In ganz Europa vertraut
Hochwertige Lernmaterialien, denen Montessori-Pädagogen und Familien in ganz Europa vertrauen.

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