Ein Kasten mit einem roten, einem gelben und einem blauen Kreis auf dem Deckel, drei gestrickte Bälle an Schnüren, aufgehängt an einem auf den Kasten gebauten Gestell, dazu zwei Stäbe und eine Leiste mit Dübeln. Die Schnüre unterscheiden dieses Material von einem gewöhnlichen Einwurfkasten: Ein durchgedrückter Ball verschwindet nicht, er schwingt und lässt sich zurückziehen, Ursache und Wirkung bleiben also sichtbar. Gestrickte Bälle geben einer sehr kleinen Hand außerdem etwas Nachgiebiges zum Greifen. Holz mit Strickgarn, für Kinder von 3 bis 6 Jahren.
“Das Kind ist sowohl eine Hoffnung als auch ein Versprechen für die Menschheit.”
Diese fortgeschrittene Imbucare-Box verbindet die Bereiche Sinnesmaterial und Übungen des praktischen Lebens, indem sie das Verständnis für Objektpermanenz mit verfeinerten Farbunterscheidung und Bewegungskontrolle kombiniert.
Nach Dr. Montessoris Prinzip der Isolierung der Schwierigkeit führt sie mehrere Variablen ein - Farbzuordnung, räumliches Bewusstsein und Kordel-Manipulation - erst nachdem das Kind einfachere Objektpermanenz-Materialien gemeistert hat. Die gestrickte Textur bietet taktile Rückmeldung, die mehrere Sinne gleichzeitig anspricht und den absorptionsfähigen Geist in seiner natürlichen Tendenz unterstützt, durch sinnliche Erkundung zu lernen. Das Material respektiert das Wiederholungsbedürfnis des Kindes und bietet gleichzeitig genügend Herausforderung, um das Interesse aufrechtzuerhalten, wobei es das Konzept der 'Fehlerkontrolle' verkörpert, da Kinder sich selbst korrigieren können, indem sie Farben zuordnen.


Folgen Sie der Montessori-Methode für optimale kindliche Entwicklung.
Stellen Sie die Box auf eine Matte am Arbeitstisch des Kindes. Ordnen Sie die drei gestrickten Bälle rechts von der Box an und stellen Sie sicher, dass die Kordeln entwirrt sind. Setzen Sie sich rechts vom Kind.
Demonstrieren Sie das Anheben des ersten Balls durch Greifen des gestrickten Stoffs, nicht durch Ziehen an der Kordel
Führen Sie den Ball über jedes Loch, pausieren Sie, um Farben zu vergleichen
Senken Sie den Ball kontrolliert durch das passende farbige Loch
Öffnen Sie die Schublade, um den Ball herauszunehmen und den vollständigen Kreislauf zu zeigen
Laden Sie das Kind ein, es mit den verbleibenden Bällen zu versuchen

Tradition
Seit 1929

Marken für Schulen
weltweit

Europäische Marken

AMI
anerkannt

Kinder entdecken, dass Objekte weiter existieren, auch wenn sie durch Öffnungen fallen, während die befestigten Kordeln wiederholtes Üben und Selbstkorrektur ermöglichen.
Das Zuordnen jedes Balls zu seiner entsprechenden farbigen Öffnung verfeinert die visuelle Wahrnehmung und führt frühe Klassifizierungsfähigkeiten ein.
Führen Sie dieses Material nur nach Erfolg mit Ein-Ball-Imbucare-Boxen und grundlegenden Farbzuordnungstäfelchen ein
Alles, was Sie über dieses Material wissen müssen.
Experten kontaktierenDieses fortgeschrittene Modell verfügt über drei farbige gestrickte Bälle an Kordeln, die entsprechenden farbigen Kreisen auf dem Boxdeckel zugeordnet werden müssen, wodurch Farbunterscheidung und komplexere motorische Planung zur traditionellen Objektpermanenz-Übung hinzugefügt werden.
Die Kordeln verhindern, dass Bälle wegrollen, ermöglichen wiederholtes Üben ohne Unterbrechung und fügen eine zusätzliche Kontrolldimension hinzu, da Kinder sowohl Ball als auch Kordel handhaben müssen, während sie ihn durch die richtige Öffnung platzieren.
Diese Box entwickelt verfeinerte Hand-Augen-Koordination, Farbzuordnungsfähigkeiten, kontrollierte Handgelenksbewegungen, visuelle Unterscheidung, Konzentration und Problemlösungsfähigkeiten, während Kinder daran arbeiten, jeden Ball durch seine passende farbige Öffnung zu platzieren.
Gestrickte Bälle bieten eine einzigartige Textur für sinnliche Erkundung, sind weicher und leiser als Holzbälle, bieten besseren Griff für kleine Hände und fügen ein taktiles Element hinzu, das mehrere Sinne während der Aktivität einbezieht.
Diese Übung bereitet die Hand aufs Schreiben durch kontrollierte Bewegungen vor, entwickelt visuelle Unterscheidung, die zum Lesen benötigt wird, baut Konzentration auf, die für akademische Arbeit erforderlich ist, und etabliert das Konzept der Zuordnung und Sortierung, das in Mathematik- und Sprachaktivitäten verwendet wird.
In ganz Europa vertraut
Hochwertige Lernmaterialien, denen Montessori-Pädagogen und Familien in ganz Europa vertrauen.

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