Kinderreime-Set 1
Das Kinderreime-Set 1 führt kleine Kinder durch wunderschön illustrierte doppelseitige Karten in klassische Kinderreime ein. Jede laminierte Karte fördert die Sprachentwicklung, das Gedächtnis und die Freude an Rhythmus und Reim.
“Das Kind ist sowohl eine Hoffnung als auch ein Versprechen für die Menschheit.”
Das Kinderreime-Set 1 spricht den absorbierenden Geist des jungen Kindes während der sensiblen Phase für den Spracherwerb an.
- Entwickelt phonemisches Bewusstsein durch Reimerkennung und Wiederholung
- Baut Wortschatz mithilfe von Kontexthinweisen aus Illustrationen und Versen auf
- Stärkt Gedächtnis- und Sequenzierungsfähigkeiten durch vertraute Reimmuster
- Führt Druckbewusstsein und Konzepte der frühen Lesebereitschaft ein
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Diese doppelseitigen illustrierten Karten bieten konkrete visuelle Darstellungen, die mündliche Sprachtraditionen mit ersten Leseerfahrungen verbinden. Die lebhafte Grafik auf jeder Reimkarte fesselt die Aufmerksamkeit der Kinder, während der entsprechende Text Buchstabenformen in bedeutungsvollen Kontexten einführt. Durch die Präsentation vertrauter Reime durch laminierte Karten können Kinder Sprachmuster selbstständig in ihrem eigenen Tempo handhaben und erkunden. Das Design des Sets respektiert das Bedürfnis des Kindes nach Wiederholung, jede Karte kann unzählige Male erneut betrachtet werden, während sich das phonemische Bewusstsein entwickelt. Diese Reimkarten überbrücken auf natürliche Weise gesprochene und geschriebene Sprache und ermöglichen es Drei- bis Sechsjährigen, Reimmuster, Rhythmus und Wortschatz durch kulturell bedeutsame Verse zu entdecken. Das doppelseitige Format des Kinderreime-Sets 1 ermöglicht es Kindern, sich zuerst mit Bildern zu verbinden, bevor sie zur Texterkennung übergehen, und ehrt die Progression vom Konkreten zum Abstrakten, die für Montessori-Spracharbeit grundlegend ist.
So führen Sie das Material ein
Folgen Sie der Montessori-Methode für optimale kindliche Entwicklung.
Legen Sie die Kinderreimkarten in einen Korb auf dem Sprachregal in Augenhöhe des Kindes. Sorgen Sie für ausreichend Boden- oder Tischfläche zum Kartenlayout.
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Laden Sie das Kind ein, eine Karte zu erforschen und zuerst die Illustration zu betrachten
Lassen Sie Zeit zur Beobachtung, bevor Sie den Reim vorstellen - 2
Rezitieren Sie den Reim langsam und zeigen Sie auf relevante Illustrationsdetails
Verwenden Sie Ausdruck und Rhythmus, um das auditive Gedächtnis des Kindes anzusprechen - 3
Drehen Sie die Karte um, um den Text zu zeigen, und fahren Sie mit dem Finger unter den Wörtern entlang
Bewegen Sie sich von links nach rechts, um die Leserichtung zu verstärken - 4
Laden Sie das Kind ein, mitzurezitieren und die Illustration als Gedächtnisstütze zu nutzen
Akzeptieren Sie Annäherungen, konzentrieren Sie sich auf Rhythmus vor Genauigkeit - 5
Legen Sie die Karte beiseite und wählen Sie eine weitere, wenn das Kind bereit ist
Folgen Sie dem Interesse des Kindes statt alle Karten abzuschließen
Jedes Kind ist ein kleiner Schöpfer
Tradition
Seit 1929
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