Klangstäbe-Set mit zwei Schlägeln
Gestimmte Stäbe, wie eine Klaviatur angeordnet, jeder mit eigenem Resonator, dazu zwei Schlägel. Weil die Stäbe einzelne Teile sind und kein festes Instrument, kann ein Kind einen herausnehmen, tragen, mit einem anderen vergleichen und die Tonleiter als Ordnungsaufgabe zusammensetzen statt als Vortrag. Das ist der Unterschied zwischen einem Musikspielzeug und einem Sinnesmaterial: Die Arbeit ist das Unterscheiden der Tonhöhe, die Melodie ist Nebenprodukt. Passt zum älteren Kind, das bereit ist, Halbtonschritte zu bemerken. Metallstäbe mit Holz, Kunststoff und Gummi, für Kinder von 6 bis 12 Jahren.
“Das Kind ist sowohl eine Hoffnung als auch ein Versprechen für die Menschheit.”
Das Klangstäbe-Set erfüllt das Bedürfnis des Grundschulkindes, abstrakte Konzepte durch konkrete Manipulation zu erforschen.
- Verfeinert auditive Unterscheidung durch Vergleich chromatischer Tonhöhen
- Entwickelt Verständnis musikalischer Intervalle und Tonleiterbeziehungen
- Stärkt Hand-Auge-Koordination durch präzise Schlägeltreffer
- Legt Grundlagen für Musiktheorie und Komposition
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Jeder präzise gestimmte Metallstab repräsentiert eine bestimmte Tonhöhe in der chromatischen Tonleiter und macht die mathematischen Beziehungen zwischen Frequenzen greifbar. Die Resonanzkammern unter den Stäben verstärken jeden Ton und ermöglichen es Kindern, subtile Tonhöhenunterschiede wahrzunehmen, die ihre auditive Unterscheidung entwickeln. Dieses Material überbrückt sensorische Erfahrungen aus den Primärjahren zum abstrakten Studium der Musiktheorie in der Grundstufe. Die Anordnung, die Klaviertasten nachahmt, verbindet die Erkundung des Kindes mit der weiteren musikalischen Welt. Durch das Anschlagen der Metallstäbe mit Schlägeln entdecken Kinder Harmonien, Dissonanz und die physikalischen Eigenschaften der Klangerzeugung. Das Klangstäbe-Set beantwortet die Frage des Grundschulkindes wie funktioniert Musik, indem es ein wissenschaftliches Instrument für musikalische Untersuchungen bereitstellt.
So führen Sie das Material ein
Folgen Sie der Montessori-Methode für optimale kindliche Entwicklung.
Stellen Sie die Klangstäbe auf einen stabilen Tisch in Arbeitshöhe des Kindes. Ordnen Sie die Stäbe in chromatischer Reihenfolge von der niedrigsten zur höchsten Tonhöhe an. Positionieren Sie die Schlägel neben dem Instrument.
- 1
Beginnen Sie nur mit den C-Dur-Tonleiterstäben und spielen Sie jeden der Reihe nach
Für den klarsten Ton schlagen Sie sanft die Mitte jedes Stabes an - 2
Führen Sie eine Zuordnungsaktivität ein, spielen Sie einen Stab und finden Sie seine Oktave
Schließen Sie die Augen, um sich rein auf das auditive Zuordnen zu konzentrieren - 3
Erstellen Sie einfache Drei-Noten-Muster, die das Kind wiederholen soll
Beginnen Sie mit benachbarten Noten, bevor Sie Intervalle einführen - 4
Erkunden Sie das Spielen bekannter Melodien nach Gehör
Beginnen Sie mit Liedern, die nur fünf aufeinanderfolgende Noten verwenden
Jedes Kind ist ein kleiner Schöpfer
Tradition
Seit 1929
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weltweit
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