Klangstäbe-Tastatur

Die Klangstäbe-Klaviaturmatte verwandelt abstrakte musikalische Konzepte in konkrete körperliche Erfahrungen durch Ganzkörperbewegung. Grundschulkinder integrieren natürlicherweise kinästhetisches Lernen mit kognitivem Verständnis, wenn sie von Taste zu Taste schreiten und Intervalle und Tonleitern durch ihre eigene Fortbewegung erleben. Diese Klaviaturmatte entspricht dem Entwicklungsbedürfnis nach aktivem, verkörpertem Lernen, das die zweite Entwicklungsebene kennzeichnet. Die großformatige Vinyloberfläche ermöglicht es mehreren Kindern, bei der Melodiegestaltung zusammenzuarbeiten, und fördert das soziale Lernen, das für Grundschulklassenzimmer wesentlich ist. Durch das Gehen musikalischer Muster verinnerlichen Kinder Tonhöhenbeziehungen durch propriozeptives Feedback — ihre Muskeln erinnern sich an den Abstand zwischen den Noten. Das visuelle Layout der Klaviatur bietet eine konkrete Darstellung der mathematischen Beziehungen in der Musik und verbindet sich mit dem wachsenden Interesse der Grundschüler an systematischem Wissen. Dieser Ganzkörperansatz zur Musikerziehung steht im Einklang mit Montessoris Beobachtung, dass Bewegung und Kognition im menschlichen Lernen grundlegend miteinander verbunden sind.