Kleidung: 3-teilige Karten
Dreiteilige Karten zu Kleidung, jedes Stück mit einer echten Fotografie. Kleidungsvokabular wird jeden Morgen in Eile gelernt und selten in Ruhe angesehen, ein Kartensatz leistet also, was der Schrank nicht kann: er trennt das Kleidungsstück von der Hast. Er passt außerdem zu den Anziehrahmen, wo dieselben Wörter an einem Verschluss wiederkehren. Bild, Etikett und Kontrollkarte. Robuster Kunststoff. Auf Englisch.
“Das Kind ist sowohl eine Hoffnung als auch ein Versprechen für die Menschheit.”
Die Drei-Teile-Karten Kleidung sprechen das kindliche Bedürfnis an, die alltägliche Welt zu klassifizieren und zu benennen, insbesondere die Kleidungsstücke, denen sie täglich begegnen.
- Wortschatzerweiterung für alltägliche Kleidungsstücke
- Visuelle Unterscheidung zwischen verschiedenen Kleidungstypen
- Frühe Lesefähigkeiten durch Wort-Bild-Zuordnung
- Klassifizierungsfähigkeiten durch Gruppierung von Kleidungskategorien
Mehr lesen
Die laminierten Kartonkarten nutzen die sensible Phase für Sprache, indem sie Kleidungsvokabular durch klare Fotografien präsentieren, die Kinder zuordnen, sortieren und beschriften. Das Drei-Teile-Format ermöglicht es Kindern, selbstständig mit Kleidungsvokabular zu arbeiten und Lesekonzidenz durch vertraute Gegenstände aufzubauen, mit denen sie sich jeden Tag selbst ankleiden. Durch den Fokus auf Kleidung verbinden die Karten Sprachlernen mit der sich entwickelnden Selbstständigkeit beim Anziehen.
So führen Sie das Material ein
Folgen Sie der Montessori-Methode für optimale kindliche Entwicklung.
Platzieren Sie die Bildkarten in einer Reihe auf einer Matte. Bewahren Sie Beschriftungskarten in einem separaten Korb und Kontrollkarten verdeckt gestapelt zur späteren Überprüfung auf.
- 1
Stellen Sie 3-5 Kleidungs-Bildkarten vor und benennen Sie jedes Kleidungsstück klar
Wählen Sie Artikel, die das Kind regelmäßig trägt, für eine stärkere Verbindung - 2
Zeigen Sie, wie jede Beschriftungskarte dem entsprechenden Bild zugeordnet wird
Lassen Sie das Kind bekannte Buchstaben lesen oder unbekannte nachfahren - 3
Nach dem Zuordnen stellen Sie die Kontrollkarten zur Selbstkontrolle vor
Demonstrieren Sie die Überprüfung eines Paares nach dem anderen, um den Fokus zu bewahren - 4
Laden Sie das Kind ein, selbstständig mit den restlichen Karten zu arbeiten
Beginnen Sie mit 6-8 Karten und steigern Sie schrittweise mit wachsender Kompetenz
Jedes Kind ist ein kleiner Schöpfer
Tradition
Seit 1929
Marken für Schulen
weltweit
Europäische Marken
AMI
anerkannt
Verwandte Materialien
