Kleinkindschere, 9 cm, für beide Hände gemacht. Das Letzte ist keine Kleinigkeit: die meisten ersten Scheren sind stillschweigend für Rechtshänder, und ein linkshändiges zweijähriges Kind drückt die Schneiden damit auseinander statt zusammen und beschließt, dass Schneiden nichts für es ist. Neun Zentimeter sind kurz genug, dass das ganze Werkzeug in einer kleinen Hand liegt, der Schnitt kommt also aus den schließenden Fingern und nicht aus dem Arm. Zuerst Papier, Teig und weiche Streifen.
“Die Hände sind die Werkzeuge der menschlichen Intelligenz.”
Die 9,5-cm-Kleinkindschere erfüllt ein kritisches Bedürfnis in der Phase von achtzehn bis sechsunddreißig Monaten, wenn Kinder ihre Handbewegungen verfeinern und an Aktivitäten des praktischen Lebens teilnehmen möchten.
Diese Schere mit abgerundeter Spitze ermöglicht es Kleinkindern, die Befriedigung des Schneidens sicher zu erleben und spricht ihren Entwicklungsdrang nach Selbstständigkeit und zielgerichteter Arbeit an. Die kleine 9,5-cm-Größe entspricht den Handproportionen von Kleinkindern und ermöglicht eine korrekte Griffentwicklung ohne Belastung. Durch Schneideaktivitäten mit dieser Schere bauen Kleinkinder die Handkraft und bilaterale Koordination auf, die für spätere Schreibfähigkeiten unerlässlich sind. Das Öffnen und Schließen der Scherenblätter erfordert fokussierte Aufmerksamkeit und kontrollierte Bewegung und verlängert auf natürliche Weise die Konzentrationsspanne. Diese kindersichere Schere verwandelt das Schneiden von einer verbotenen Erwachsenenaktivität in eine zugängliche Fertigkeit und respektiert die Fähigkeiten des Kleinkindes, während sie durch abgerundete Klingenspitzen Sicherheit gewährleistet.


Folgen Sie der Montessori-Methode für optimale kindliche Entwicklung.
Legen Sie die Schere auf ein Tablett mit Papierstreifen (1 bis 2 cm breit). Positionieren Sie es auf der Seite der dominanten Hand des Kindes auf einem niedrigen Tisch.
Demonstrieren Sie das Halten der Schere mit dem Daumen im kleinen Loch und den Fingern im größeren
Öffnen und schließen Sie die Schere mehrmals in der Luft
Halten Sie einen Papierstreifen vertikal und machen Sie einen Schnitt quer durch
Legen Sie geschnittene Stücke in eine kleine Schale
Bringen Sie die Schere nach dem Beenden an ihren vorgesehenen Platz zurück

Tradition
Seit 1929

Marken für Schulen
weltweit

Europäische Marken

AMI
anerkannt

Die Verwendung der Schere erfordert, dass beide Haende in unterschiedlichen Rollen zusammenarbeiten, und entwickelt wesentliche bilaterale Koordinationsfaehigkeiten.
Die Schneidebewegung baut Finger- und Handmuskeln auf, die fuer spaetere Schreibaktivitaeten notwendig sind.
Beginnen Sie mit dünnen Papierstreifen, die nur einen Schnitt erfordern, um Erfolgserlebnisse aufzubauen
Alles, was Sie über dieses Material wissen müssen.
Experten kontaktierenDie meisten Kinder können diese Schere ab etwa 18-24 Monaten verwenden, wenn sie Interesse am Schneiden zeigen und eine grundlegende Handkontrolle entwickelt haben. Beaufsichtigen Sie das Kind stets genau und folgen Sie den Bereitschaftssignalen Ihres Kindes.
Ja, diese Schere hat funktionelle Klingen, die Papier schneiden können, während sie Sicherheitsmerkmale beibehält. Sie ist zum Schneiden dünner Materialien wie Papierstreifen, Knete oder Strohhalme konzipiert, kann aber aufgrund ihres kindersicheren Designs weder Stoff noch Haut schneiden.
Diese Kleinkindschere ist speziell mit 9,5 cm für winzige Hände dimensioniert, verfügt über extra abgerundete Spitzen für die Sicherheit und kleinere Fingerlöcher für die Griffentwicklung von Kleinkindern. Sie ist für den Altersbereich 0-3 Jahre optimiert, im Gegensatz zu Standardkinderscheren für ältere Kinder.
Beginnen Sie mit Knete oder dünnen Papierstreifen (1-2 cm breit). Fahren Sie fort mit dem Schneiden entlang gerader Linien auf Papier, dann Kurven und schließlich einfachen Formen. Bieten Sie immer Materialien an, die den sich entwickelnden Fähigkeiten Ihres Kindes entsprechen.
Diese Schere ermöglicht selbstständige Aktivitäten des praktischen Lebens und entwickelt Konzentration, Hand-Auge-Koordination und feinmotorische Kontrolle. Sie ermöglicht es Kindern, sich in sinnvoller Arbeit zu engagieren, die Selbstvertrauen aufbaut und die Hand auf das Schreiben vorbereitet.
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