Küchenutensilien3-teilige Karten
Das erste Foto stammt vom Hersteller. Die weiteren Aufnahmen dienen der Illustration.
Inv.-Nr. NIE-EC0638A
- Hersteller
- Nienhuis Montessori, seit 1929
- Material
- Robuster Kunststoff
- Verarbeitung
- Vorgeschnitten mit abgerundeten Ecken
- EAN
- 8719924043131
Endpreis inkl. gesetzlicher Umsatzsteuer. Versand 5,90 €, bis zum kostenlosen Versand fehlen 126,10 €.
Beratung, Gewährleistung und Rückgabe wickeln wir ab.
Küchenutensilien in Kinderhänden
Dreiteilige Karten zu Küchengeräten, jedes mit einer echten Fotografie. Das ist der Vokabelsatz, dessen Kontrolle im Nebenraum steht: ein Kind, das einen Schneebesen auf der Karte benennt, kann einen holen, halten und benutzen, und wenig sonst im Nomenklaturschrank lässt sich so schnell prüfen. Er speist außerdem direkt die Arbeit mit der Zubereitung. Bild, Etikett und Kontrollkarte. Robuster Kunststoff. Auf Englisch.
Wortschatzerweiterung
Führt spezifische Terminologie für Küchenutensilien ein und baut präzise Sprachfähigkeiten auf, die für Aktivitäten des praktischen Lebens wesentlich sind.
Visuelle Unterscheidung
Entwickelt die Fähigkeit, visuelle Darstellungen mit entsprechenden Bezeichnungen zu identifizieren und zuzuordnen, und stärkt kognitive Verbindungen.
Klassifikationsfähigkeiten
Unterstützt das Verständnis von Kategorien und Funktionen, wenn Kinder Utensilien nach Zweck oder Merkmalen gruppieren.
Lesevorbereitung
Zuordnungsaktivitäten mit Beschriftungen bereiten auf das Lesen durch visuelle Worterkennung und Leserichtung von links nach rechts vor.
So führen Sie das Material ein
Legen Sie eine Arbeitsmatte aus. Platzieren Sie die Bildkarten in einer Spalte auf der linken Seite. Stapeln Sie die Beschriftungskarten separat.
- 1Laden Sie das Kind ein, bekannte Utensilien auf den Bildkarten zu identifizieren
- 2Wählen Sie eine Bildkarte aus und benennen Sie das Utensil klar: Das ist ein Schneebesen
- 3Finden Sie die entsprechende Beschriftungskarte und legen Sie sie unter das Bild
- 4Fahren Sie fort, alle Bilder den Beschriftungen zuzuordnen, dann überprüfen Sie mit Kontrollkarten
- 5Mischen Sie die Karten und laden Sie das Kind ein, selbstständig zuzuordnen
3 Tipps für Eltern
- Weisen Sie bei der Essenszubereitung zu Hause auf diese Utensilien hin und verwenden Sie das gleiche Vokabular
- Lassen Sie Ihr Kind beim gemeinsamen Kochen echte Küchengeräte den Kartenbildern zuordnen
- Erstellen Sie eine niedrige Schublade mit kindersicheren Versionen der abgebildeten Utensilien zum selbstständigen Erkunden
Wenn Sie nicht sicher sind, ob es zu Ihrem Kind passt, antworten wir persönlich.
Norbert Kovalčín, Gründer von Faborino · schreiben Sie ihm
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Was ist in der Box
- Bildkarten: Ca. 6 Karten mit Fotos von Küchenutensilien
- Beschriftungskarten: Passende Textkarten für jedes Utensil
- Kontrollkarten: Kombinierte Bild- und Textkarten zur Selbstkorrektur
Maße und Material
| Verpackungsmaße | 15 × 15 × 1 cm |
| Material | Robuster Kunststoff |
| Verarbeitung | Vorgeschnitten mit abgerundeten Ecken |
| Empfohlenes Alter | 3-6 Jahre |
Pflege
Mit leicht feuchtem Tuch abwischen, sofort trocknen
Häufig gestellte Fragen
Welche Küchenutensilien sind in diesem Dreiteilkarten-Set enthalten?
Dieses Set enthält typischerweise 12 bis 18 gängige Küchenutensilien wie Spatel, Schneebesen, Schöpflöffel, Zange, Sparschäler, Reibe, Messbecher, Nudelholz, Holzlöffel, Dosenöffner, Sieb und Rührschüssel. Jedes Utensil ist mit einer klaren Fotokarte sowie einer Beschriftungs- und Kontrollkarte dargestellt.
Wie verwenden Kinder diese Küchenutensilien-Karten in Montessori-Aktivitäten?
Kinder beginnen mit dem Zuordnen der Bildkarten zu den Kontrollkarten und gehen dann zum Lesen und Zuordnen der Beschriftungskarten über. Aktivitäten umfassen Wortschatzlektionen, Klassifizierungsübungen (Sortieren nach Funktion oder Material) und die Verbindung mit Aktivitäten des praktischen Lebens. Die Karten unterstützen die Sprachentwicklung und Kulturunterricht zur Essenszubereitung.
Welche Fähigkeiten helfen diese Küchenutensilien-Karten zu entwickeln?
Diese Karten fördern den Wortschatzerwerb, die visuelle Unterscheidungsfähigkeit, die Lesevorbereitung und Klassifizierungsfähigkeiten. Sie stärken die Verbindung zum praktischen Leben, unterstützen das kulturelle Bewusstsein für Kochwerkzeuge und schaffen Grundlagen für Aktivitäten der Essenszubereitung. Das Material fördert auch die Konzentration und das selbstständige Lernen.
Können diese Karten zusammen mit echten Küchenaktivitäten verwendet werden?
Ja, diese Karten ergänzen praktische Kocherfahrungen wunderbar. Verwenden Sie sie, um Utensilien vor Aktivitäten des praktischen Lebens vorzustellen, erstellen Sie Zuordnungsspiele mit echten Gegenständen oder nutzen Sie sie als Referenzkarten während des Kochunterrichts. Sie verbinden abstraktes Lernen mit konkreten Erfahrungen in der Küche.
Welche Präsentationsreihenfolge wird für diese Karten empfohlen?
Beginnen Sie mit 3 bis 4 bekannten Utensilien und präsentieren Sie zunächst die Bild-zu-Bild-Zuordnung. Gehen Sie zur Bild-zu-Beschriftung-Zuordnung über, sobald das Kind die Gegenstände identifizieren kann. Führen Sie das selbstständige Lesen der Beschriftungen ein, dann erweitern Sie mit Klassifizierungsaktivitäten, Diskussionen über die Funktionen der Utensilien und Verbindungen zu kulturellen Kochtraditionen.
Produktsicherheit
Hersteller: Nienhuis Montessori, Anders Celsiusstraat 15, 7442 PB Nijverdal, Niederlande
Küchenutensilien