Kurze Perlenketten: Einzelperlen Nylon
Hersteller Nienhuis Montessori · Versand durch Heutink International (Niederlande) Über den Hersteller
Perlenketten zum Zählen in Schritten, in Nylon, mit einem Perlenquadrat für jede Zahl von eins bis zehn. Gerade ausgelegt wird eine Kette in ihrer eigenen Einheit abgezählt; zum Quadrat gefaltet zeigen dieselben Perlen, dass das Zählen genau dort ankam, wo das Quadrat es sagt. Nylon ist die Ausführung, die das tägliche Ausrollen über einen Boden übersteht, und genau dafür sind diese Ketten da. Vorbereitung auf die Multiplikation, bevor sie benannt wird. Nylonperlen auf Draht, für Kinder von 3 bis 6 Jahren.
“Das Kind ist sowohl eine Hoffnung als auch ein Versprechen für die Menschheit.”
Die Kurzen Perlenketten mit ihren farbcodierten Plastikperlen auf Nylonschnüren verwandeln abstrakte numerische Konzepte in greifbare Erfahrungen für kleine Kinder.
- Entwicklung der Eins-zu-eins-Zuordnung durch Zählen einzelner Perlen
- Einführung in Überspringzählmuster (2er, 3er, 5er, 10er)
- Aufbau des Verständnisses von Quadratzahlen durch visuellen Vergleich
- Stärkung der Zahlenerkennung und Sequenzierungsfähigkeiten
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Die spezifische Länge jeder Kette, von einer Perle bis zehn Perlen zum Quadrat, ermöglicht es Kindern, mathematische Beziehungen physisch zu zählen, zu vergleichen und durch wiederholte Handhabung zu verinnerlichen. Die Metallschlaufenverbinder zwischen den Perlen schaffen natürliche Zählpunkte, die zum Erkunden des Zählens in Schritten einladen, während die entsprechenden Perlenquadrate die geometrische Beziehung zwischen linearem Zählen und Quadratzahlen enthüllen. Diese Nylonketten adressieren das Entwicklungsbedürfnis nach konkreten mathematischen Erfahrungen vor der Abstraktion, da Kinder zwischen 3 und 6 Jahren physische Handhabung benötigen, um Mengen zu verstehen. Die strapazierfähigen Plastikperlen halten unzähligen Wiederholungen stand, wenn Kinder ihr Verständnis durch Berühren, Bewegen und Anordnen jeder Kette aufbauen. Durch die gemeinsame Präsentation linearer Ketten und ihrer quadratischen Formationen überbrückt dieses Material die Kluft zwischen Zählen und komplexeren mathematischen Operationen und bereitet den mathematischen Geist durch sensorische Erkundung vor.
So führen Sie das Material ein
Folgen Sie der Montessori-Methode für optimale kindliche Entwicklung.
Legen Sie die Ketten auf einer großen Arbeitsmatte in der Reihenfolge von 1 bis 10 aus. Positionieren Sie die entsprechenden Perlenquadrate über jeder Kette. Stellen Sie ausreichend Platz sicher, damit das Kind auch die längsten Ketten vollständig ausstrecken kann.
- 1
Beginnen Sie mit der Kette von 1, zählen Sie die einzelne Perle und ordnen Sie sie dem Quadrat von 1 zu
Verwenden Sie einen gleichmäßigen Zählrhythmus und berühren Sie beim Zählen jede Perle - 2
Fahren Sie mit der Kette von 2 fort, zählen Sie 1, 2 und zeigen Sie, wie zwei Gruppen von 2 das Quadrat bilden
Falten Sie die Kette, um visuell 2 mal 2 zu demonstrieren - 3
Fahren Sie mit längeren Ketten fort und führen Sie das Zählen in Schritten an den Metallverbindungen ein
Platzieren Sie Zahlenkärtchen an jeder Verbindung, um Zählschrittmuster zu verstärken - 4
Vergleichen Sie die gestreckte Kettenlänge mit der entsprechenden Quadratformation
Lassen Sie das Kind entdecken, dass 5x5=25 ist, indem es die Perlen des Quadrats zählt
Jedes Kind ist ein kleiner Schöpfer
Tradition
Seit 1929
In Klassenzimmern
Weltweit im Einsatz
Europäische Marken
Nienhuis, GAM, Educo
AMI-zugelassen
Nach dem Verbandsstandard
Kurze Perlenketten: Einzelperlen Nylon
