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Land- und Wasserformschalen: Set 1

153.38
Altersgruppe3-6 Jahre
MaterialStrapazierfähiges Kunstharz
AbmessungenCa. 15 × 15 × 3 cm each
ZertifizierungAMI-zertifiziert
Auf Lager · 2-3 Tage
Menge
1
Land- und Wasserformschalen: Set 1 — Katalogansicht
Über

Land- und Wasserformschalen: Set 1 ist ein Land- und Wasserformen Montessori-Material für Kinder im Alter von 3-6, gefertigt von Nienhuis Montessori nach AMI-Standards.

Diese Geografie-Formschalen öffnen Fenster zur weiten Welt und führen Kinder durch taktile Erforschung in grundlegende Land- und Wasserformationen ein. Jede langlebige Schale verfügt über eine vertiefte geografische Form, die Kinder mit den Fingern nachzeichnen oder mit Wasser füllen können, und bietet konkrete sensorische Erfahrungen, die das Verständnis der physischen Merkmale der Erde aufbauen.

Das Kind ist sowohl eine Hoffnung als auch ein Versprechen für die Menschheit.
— Maria MontessoriErziehung und Frieden
Kostenloser VersandAb 150€ Bestellwert
2 Jahre GarantieQualität garantiert
Die Montessori-Methode
Die Hände sind die Werkzeuge der menschlichen Intelligenz.

— Maria Montessori, Das kreative Kind

Die Land- und Wasserformtabletts verwandeln abstrakte geographische Konzepte in konkrete sensorische Erfahrungen, indem sie Kindern ermöglichen, vertiefte Formationen mit ihren Fingern nachzufahren. Diese Tabletts entsprechen dem Bedürfnis des jungen Kindes, seine physische Welt durch Berührung und Bewegung zu verstehen, und verbinden taktile Erkundung mit intellektueller Entdeckung. Durch das Füllen der vertieften Bereiche mit Wasser beobachten Kinder, wie sich Flüssigkeiten natürlich in Erdvertiefungen sammeln, was Geographie zu einer lebendigen Erfahrung statt auswendig gelernter Fakten macht. Das Design der Tabletts respektiert die Entwicklungsstufe des Kindes, in der Hände erkunden müssen, bevor der Geist abstrahieren kann. Jede geographische Form — ob Insel, See, Halbinsel oder Bucht — wird durch wiederholte taktile Begegnungen in den Tabletts erkennbar. Dieser sensorische Ansatz zur Geographie ehrt, wie Kinder natürlich über ihre Umgebung lernen: durch direkte Manipulation und Beobachtung physischer Formen.

Unterscheidung zwischen Land- und Wasserformationen durch taktile DiskriminationEntwicklung geografischen Wortschatzes verbunden mit konkreten SinneserfahrungenVerfeinerung der Feinmotorik durch präzises Wassergießen und FormennachzeichnenAufbau des Verständnisses für Wasserverhalten in natürlichen LandschaftenVerbindung dreidimensionaler Formen mit zweidimensionalen Darstellungen
Alles, was Sie brauchen

Was ist in der Box

Jede Bestellung enthält alles für die richtige Präsentation und langfristige Nutzung.

Geographie-Formenschalen6 Schalen mit verschiedenen Landformdarstellungen
Aktivitätsleitfaden
Aktivitätsleitfaden

Schritt für Schritt zur Meisterschaft

Folgen Sie der Montessori-Methode für optimale kindliche Entwicklung.

1

Laden Sie das Kind ein

Laden Sie das Kind ein, den erhöhten Landteil mit dem Zeigefinger nachzufahren und sich langsam entlang der Ränder zu bewegen

Zeigen Sie das Nachfahren mit dem Zeigefinger der dominanten Hand im Uhrzeigersinn von oben
2

Gießen Sie vorsichtig Wasser in den vertieften Wasserbereich

Gießen Sie vorsichtig Wasser in den vertieften Wasserbereich, bis es den Rand erreicht

Verwenden Sie einen kleinen Krug, den das Kind leicht kontrollieren kann — füllen Sie nur zur Hälfte, um Verschütten zu vermeiden
3

Fahren Sie den Wasserrand nach

Fahren Sie den Wasserrand nach, wo er auf das Land trifft, und betonen Sie die Grenze

Verwenden Sie den Begriff Küstenlinie natürlich beim Nachfahren
4

Benennen Sie die Formation

Benennen Sie die Formation: Das ist eine Insel — Land umgeben von Wasser

Geben Sie die Definition, während der Finger des Kindes noch die Form berührt
5

Leeren Sie die Schale mit

Leeren Sie die Schale mit dem Schwamm und demonstrieren Sie vorsichtiges Auswringen in den Krug

Dies baut praktische Lebenskompetenzen neben Geographiekonzepten auf
Handwerkskunst

Gemacht für Generationen

Jedes Material wird sorgfältig nach Haltbarkeit, Sicherheit und authentischer Montessori-Erfahrung ausgewählt.

01

FSC-zertifiziertes Buchenholz

Aus nachhaltig bewirtschafteten europäischen Wäldern bezogen. Buchenholz wird für seine außergewöhnliche Haltbarkeit, glatte Maserung und natürliche Wärme gewählt, die zum Berühren einlädt.

Herkunft:Mitteleuropäische Wälder mit FSC-Zertifizierung
02

100% Baumwollstoff

Natürliche, ungebleichte Baumwolle in kinderfreundlichen Farben. Der Stoff bietet die richtige Reibung für sich entwickelnde Finger und ist gleichzeitig sanft zu empfindlicher Haut.

Standard:OEKO-TEX® zertifiziert, frei von Schadstoffen
03

Ungiftige Lackierung

Wasserbasierte, kindersichere Lackierung, die den strengsten europäischen Sicherheitsstandards entspricht. Entwickelt, um jahrelangem täglichem Gebrauch standzuhalten, ohne abzusplittern oder abzublättern.

Zertifizierung:EN 71 Spielzeugsicherheitsstandard konform
Entwicklungsvorteile

Warum Pädagogen dies wählen

Jedes Material unterstützt gleichzeitig mehrere Bereiche der kindlichen Entwicklung.

Geographic Understanding

Concrete representation of abstract geographic concepts through tactile exploration and water experiments.

Sensorial Refinement

Tracing forms develops tactile discrimination and prepares the hand for later map work.

Vocabulary Development

Introduces specific geographic terminology through hands-on experience with landforms.

Scientific Thinking

Exploring how water interacts with different land formations builds early earth science concepts.

Technische Details

Spezifikationen

TablettgrößeCa. 15 × 15 × 3 cm each
FormtiefeCa. 1-2 cm recessed
HauptmaterialStrapazierfähiges Kunstharz
OberflächenbehandlungGlatte, glänzende Oberfläche
Empfohlenes Alter3-6 Jahre
Aktivitätsdauer15-30 Minuten
ReinigungNach Wasseraktivitäten mit feuchtem Tuch abwischen; gründlich trocknen
Für Pädagogen

Pädagogen-Ecke

Professionelle Tipps von AMI-ausgebildeten Guides für maximalen pädagogischen Wert.

Profi-Tipp

Präsentieren Sie kontrastierende Formen zusammen (Insel/See), um die inverse Beziehung zwischen Land und Wasser hervorzuheben

Lassen Sie ausreichend Zeit für Wiederholungen — Kinder möchten die Schalen oft viele Male füllen und leeren, bevor sie zur Benennung übergehen

Richten Sie ein spezielles Geographieregal mit Schalen auf Kinderhöhe ein und stellen Sie einfachen Zugang zu Wasser sicher

Beobachten Sie, welche Formationen einzelne Kinder faszinieren, und liefern Sie reale Beispiele aus Ihrer lokalen Geographie

Haben Sie Fragen?

Häufig gestellte Fragen

Alles, was Sie über dieses Material wissen müssen.

Welche Land- und Wasserformen sind in Set 1 enthalten?

Set 1 enthält typischerweise grundlegende Formationen wie Insel/See, Halbinsel/Meerbusen, Kap/Bucht und Landenge/Meerenge. Jedes Tablett zeigt die Landform auf einer Seite und die entsprechende Wasserform auf der Rückseite, was Kindern hilft, komplementäre geografische Formationen zu verstehen.

Wie verwenden Kinder diese Tabletts mit Wasser?

Kinder können Wasser in die vertieften Bereiche gießen, die Wasserformen darstellen, und so ein visuelles und taktiles Erlebnis schaffen. Das Wasser zeigt deutlich den Unterschied zwischen Land (trockene, erhöhte Bereiche) und Wasser (nasse, vertiefte Bereiche), wodurch abstrakte geografische Konzepte konkret und einprägsam werden.

Aus welchen Materialien sind die Tabletts gefertigt?

Die Tabletts bestehen aus langlebigen, wasserbeständigen Materialien, die für häufigen Gebrauch und Wasserkontakt ausgelegt sind. Sie haben glatte Oberflächen für einfache Reinigung und erhöhte Ränder, um das Wasser während der Aktivitäten aufzufangen.

Welche Aktivitäten können das Lernen mit diesen Tabletts erweitern?

Kinder können die Formen mit den Fingern nachfahren, entsprechende Formen aus Ton erstellen, die Tabletts Bildkarten oder Globen zuordnen und sie als Vorlagen zum Zeichnen von Karten verwenden. Sie passen hervorragend zu Sandpapier-Land-und-Wasser-Karten und Geografie-Nomenklaturmaterialien.

Warum sind diese Tabletts in der Montessori-Geografie wichtig?

Diese Tabletts bieten die konkrete, sensorische Grundlage, die für das Verständnis abstrakter geografischer Konzepte unerlässlich ist. Durch das physische Erleben von Land- und Wasserformen durch Berührung und Sehen entwickeln Kinder ein tiefes Verständnis, das spätere Arbeit mit Karten, Globen und komplexeren Geografiestudien unterstützt.

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