Land- und Wasserformen: Befehlskarten 2
Hersteller Nienhuis Montessori · Versand durch Heutink International (Niederlande) Über den Hersteller
Befehlskarten zu den Land- und Wasserformen, zweite Reihe, laminiert. Eine Befehlskarte ist eine einfache Sache: das Kind nimmt sie, liest sie und tut, was daraufsteht, ohne dass ihm jemand eine Aufgabe stellt. Diese Reihe arbeitet mit genauen Definitionen, also nicht mehr eine Insel ist Land, das von Wasser umgeben ist, sondern mit Formulierungen, die auch bei schwierigeren Gebilden tragen. Sie ist für das ältere Kind gedacht, das die Grundpaare kennt und wissen will, wo genau die Grenze zwischen Bucht und Meer verläuft. Für Kinder von 6 bis 12 Jahren.
“Befreie das Potential des Kindes, und du wirst es in die Welt verwandeln.”
Die Befehlskarten 2 für Land- und Wasserformen verwandeln abstraktes geographisches Vokabular durch ihre nummerierte Reihenfolge und laminierte Haltbarkeit in zugängliches Wissen.
- Beherrschung wissenschaftlichen geographischen Vokabulars für Land- und Wasserformationen
- Verknüpfung abstrakter Terminologie mit konkreten sensorischen Erfahrungen
- Entwicklung systematischer Lerngewohnheiten durch nummerierte Kartensequenzen
- Aufbau von Leseverständnis mit spezialisierten geographischen Texten
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Diese Definitionskarten erfüllen das Bedürfnis des Grundschulkindes, seine Welt zu benennen und zu klassifizieren, aufbauend auf sensorischen Erfahrungen mit dreidimensionalen Modellen. Die klare wissenschaftliche Terminologie auf jeder Karte überbrückt die Lücke zwischen konkreter Manipulation geographischer Formen und konzeptuellem Verständnis. Die nummerierte Organisation ermöglicht es Kindern, ein eigenes Lernsystem zu erstellen.
So führen Sie das Material ein
Folgen Sie der Montessori-Methode für optimale kindliche Entwicklung.
Ordnen Sie die laminierten Befehlskarten in numerischer Reihenfolge auf einer Matte an. Platzieren Sie entsprechende Land- und Wasserform-Modelle oder Fotografien in der Nähe, falls verfügbar. Sorgen Sie für gute Beleuchtung zum Lesen der Definitionen.
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Laden Sie das Kind ein, eine Befehlskarte auszuwählen und die geographische Definition laut vorzulesen
Bieten Sie für beginnende Leser gemeinsames Lesen an und zeigen Sie auf jedes Wort - 2
Bitten Sie das Kind, die Landform basierend auf der Definition zu visualisieren oder zu skizzieren
Ermutigen Sie die Verwendung von blauen und braunen Stiften zur Unterscheidung von Wasser und Land - 3
Ordnen Sie die Definitionskarte dem entsprechenden dreidimensionalen Modell oder Foto zu
Falls keine Modelle verfügbar sind, verwenden Sie Atlasbilder oder erstellen Sie Salzteig-Darstellungen - 4
Erstellen Sie ein persönliches Geographiewörterbuch durch Abschreiben von Lieblingsdefinitionen
Fügen Sie Illustrationen hinzu, um das visuelle Gedächtnis jeder Formation zu stärken - 5
Verwenden Sie mehrere Karten, um Beziehungen zwischen Formationen zu beschreiben
Beispiel: wie eine Meerenge zwei Gewässer verbindet und gleichzeitig Landmassen trennt
Jedes Kind ist ein kleiner Schöpfer
Tradition
Seit 1929
In Klassenzimmern
Weltweit im Einsatz
Europäische Marken
Nienhuis, GAM, Educo
AMI-zugelassen
Nach dem Verbandsstandard
Land- und Wasserformen: Befehlskarten 2
