Leseanalyse: erste Tabelle und Box mit Symbolen eröffnet die erste Stufe der Satzanalyse. Das Kind liest den Satz, sucht die Handlung darin und fragt dann, wer sie ausführt, und legt die Satzteile auf die Tafel. Satzbau wird so mit den Händen gebaut und nicht im Heft unterstrichen, aus Lesen wird Verstehen. Für Kinder von 3 bis 6 Jahren, die einen einfachen Satz selbst lesen.
“Kinder zeigen eine universelle Liebe zur Mathematik, die par excellence die Wissenschaft der Präzision, Ordnung und Intelligenz ist.”

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Leseanalyse: erste Tabelle und Box mit Symbolen
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